【題目】甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示:
(1)請填寫下表:
平均數 | 方差 | 中位數 | 命中9環及以上的次數 | |
甲 | 7 | 1.2 | 1 | |
乙 | 5.4 |
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析:
①從平均數和方差相結合看;
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從平均數和命中9環以上的次數相結合看(分析誰的成績好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看(分析誰更有潛力).
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【題目】下列調查中,最適合采用全面調查(普查)方式的是( )
A. 對重慶市轄區內長江流域水質情況的調查
B. 對乘坐飛機的旅客是否攜帶違禁物品的調查
C. 對一個社區每天丟棄塑料袋數量的調查
D. 對重慶電視臺“天天630”欄目收視率的調查
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【題目】小亮和小瑩自制了一個標靶進行投標比賽,兩人各投了10次,如圖是他們投標成績的統計圖.
(1)根據圖中信息填寫下表
平均數 | 中位數 | 眾數 | |
小亮 | 7 | ||
小瑩 | 7 | 9 |
(2)分別用平均數和中位數解釋誰的成績比較好.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從甲、乙、丙三個廠家生產的同一種產品中抽取 8 件產品,對其使用壽命跟 蹤調查.結果如下(單位:年)
三個廠家在廣告中都稱該產品的使用壽命是 8 年,請根據結果來判斷廠家在廣告中分別 運用了平均數、眾數、中位數的哪一種集中趨勢的特征數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知AB∥CD,EF⊥AB于點O,∠FGC=131°,求∠EFG的度數. 下面提供三種思路:
(1)過點F作FH∥AB;
(2)延長EF交CD于M;
(3)延長GF交AB于K.
請你利用三個思路中的兩個思路,將圖形補充完整,求∠EFG的度數.
解(一):
解(二):
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC交BC于點E.
(1)∠B=30°,∠C=70°,求∠EAD的大小;
(2)若∠B<∠C,則2∠EAD與∠C-∠B是否相等?若相等,請說明理由.
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