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(2012•甘井子區模擬)學校課外生物小組的試驗園地是長35米、寬20米的矩形,為便于管理,現要在中間開辟一橫兩縱三條等寬的小道(如圖),要使種植面積為600平方米,求小道的寬.若設小道的寬為x米,則可列方程為
(35-2x)(20-x)=600(或2x2-75x+100=0)
(35-2x)(20-x)=600(或2x2-75x+100=0)
分析:把陰影部分分別移到矩形的上邊和左邊,可得種植面積為一個矩形,根據種植的面積為600列出方程即可.
解答:解:把陰影部分分別移到矩形的上邊和左邊可得矩形的長為(35-2x)米,寬為(20-x)米,
∴可列方程為(35-2x)(20-x)=600(或2x2-75x+100=0),
故答案為(35-2x)(20-x)=600(或2x2-75x+100=0).
點評:考查列代數式;利用平移的知識得到種植面積的形狀是解決本題的突破點;得到種植面積的長與寬是解決本題的易錯點.
練習冊系列答案
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(2012•甘井子區模擬)如圖,點A、B、C、D、O都在方格紙的格點上,若△COD是由△AOB繞點O按逆時針方向旋轉而得,則旋轉的角度為
90°
90°

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•甘井子區模擬)已知二次函數y=ax2+bx+c中,其函數值y與自變量x之間的部分對應值如表所示:
x 0 1 2 3 4
y 4 1 0 1 4
點A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數的圖象上,則當1<x1<2,3<x2<4時,y1與y2的大小關系是
y1<y2
y1<y2

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(2012•甘井子區模擬)計算:(π-2009)0+
12
+|
3
-2
|+(
1
2
-1

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(2012•甘井子區模擬)如圖,點A的坐標是(  )

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