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某商場經營一批進價為2元一件的小商品,在市場營銷中發現下商品的日銷售單價x元與日銷售量y件之間有如下關系:
x35911
y181462
(1)在所給的直角坐標系①中
1)根據表中提供的數據描出實數對(x,y)的對應點;
2)猜測并確定日銷售量y件與日銷售單價x元之間的函數關系式,并畫出圖象.
(2)設經營此商品的日銷售利潤(不考慮其他因素)為P元,根據日銷售規律:
1)試求日銷售利潤P元與日銷售單價x元之間的函數關系式,并求出日銷售單價x為多少時,才能獲得最大日銷售利潤.試問日銷售利潤P是否存在最小值?若有,試求出,若無,請說明理由.
2)在給定的直角坐標系(圖2)中,畫出日銷售利潤P元與日銷售單價x元之間的函數圖象的簡圖.觀察圖象,寫出x與P的取值范.


【答案】分析:(1)根據所描點及趨勢,猜測是一次函數,由其中兩點可求函數關系式,然后把其它點代入驗證得結論;
(2)日銷售利潤=日銷量×每件利潤.根據函數關系式運用函數性質結合自變量的取值范圍和實際情況求解.
解答:解:(1)
①描點;
②猜測它是一次函數y=kx+b.
由兩點(3,18)、(5,14)代入上式
解方程組可得k=-2,b=24,
則有y=-2x+24.把(9,6)、(11,2)代入知同樣滿足,
∴所求為y=-2x+24.
由實際意義知所求應為y=-2x+24 (0≤x<12)和y=0 (x≥12)

(2)①因為銷售利潤=售價-進價,
則P=xy-2y=y(x-2)=(24-2x)(x-2)=-2x2+28x-48=-2(x-7)2+50
當x=7時,日銷售利潤獲得最大值為50元;
當x=2或x=12時,利潤P=0;
②故作出如右圖象.由圖象知:x≥0,0≤P≤50.
點評:(1)猜測求解后需驗證.(2)結合圖象及實際意義回答問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網某商場經營一批進價為2元一件的小商品,在市場營銷中發現此商品的日銷售單價x元與日銷售量y件之間有如下關系:
x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)在直角坐標系中
①根據表中提供的數據描出實數對(x,y)的對應點;
②猜測并確定日銷售量y件與日銷售單價x元之間的函數關系式,并畫出圖象.并說明當x≥12時對應圖象的實際意義.
(2)設經營此商品的日銷售利潤(不考慮其他因素)為 P元,根據日銷售規律:
①試求日銷售利潤P元與日銷售單價x元之間的函數關系式;
②當日銷售單價x為多少元時,才能獲得最大日銷售利潤?試問日銷售利潤P是否存在最小值?若有,試求出,并說明其實際意義;若無,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某商場經營一批進價為2元一件的小商品,在市場營銷中發現此商品的日銷售單價x元與日銷售量y件之間有如表所示關系,試確定日銷售量y件與日銷售單價x元之間的函數關系式.
x 3 5 8 10 11
y 18 14 8 4 2

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、某商場經營一批進價為2元一件的小商品,在市場營銷中發現下商品的日銷售單價x元與日銷售量y件之間有如下關系:
x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)在所給的直角坐標系①中
1)根據表中提供的數據描出實數對(x,y)的對應點;
2)猜測并確定日銷售量y件與日銷售單價x元之間的函數關系式,并畫出圖象.
(2)設經營此商品的日銷售利潤(不考慮其他因素)為P元,根據日銷售規律:
1)試求日銷售利潤P元與日銷售單價x元之間的函數關系式,并求出日銷售單價x為多少時,才能獲得最大日銷售利潤.試問日銷售利潤P是否存在最小值?若有,試求出,若無,請說明理由.
2)在給定的直角坐標系(圖2)中,畫出日銷售利潤P元與日銷售單價x元之間的函數圖象的簡圖.觀察圖象,寫出x與P的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某商場經營一批進價為a元/臺的小商品,經調查得到下表中的數據:
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(1)請把表中空白處填上適當的數(日銷售額=銷售價×日銷售量,日銷售利潤=(銷售價-進價)×日銷售量);
(2)完成(1)后,根據表格中數據發現,表格中的每一對(x,y)的值滿足一次函數解析式,請你求出y與x之間的一次函數解析式;
(3)銷售利潤與銷售價滿足二次函數關系,請你從表格數據中觀察,若想獲得最大銷售利潤,銷售價應定在什么范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某商場經營一批進價為2元的小商品,在市場營銷中發現此商品的日銷售價x(元)與日銷售量y(件)之間有如下關系:
x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)根據上表在直角坐標系中描出相應的點,觀察點的分布,求出y與x之間的關系式;
(2)寫出日銷售利潤P(元)與日銷售價x(元)之間的關系,并寫出x的取值范圍;
(3)日銷售利潤有無最大值,如果有,請指出當售價為多少元時,獲得的利潤最大?

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