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【題目】為了解全市九年級學生某次數學模擬考試情況,現從全市30000名九年級考生中隨機抽取部分學生的數學成績進行調查,并將調查結果繪制成如下圖表:

分數段

頻數

頻率

 x<60

 20

 0.10

 60≤x<70

 28

 0.14

  70≤x<80

 54

 0.27

 80≤x<90

 a

 0.20

  90≤x<100

 24

 0.12

  100≤x<110

 18

 b

  110≤x<120

 16

 0.08

請根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:

(1)表格中的a=   ,b=   

(2)請補全頻數分布直方圖;

(3)如果把成績在90分以上(含90分)定為優秀,那么該市30000名九年級學生中本次數學模擬考試成績為優秀的學生約有多少名?

【答案】(1)40,0.09;(2)補圖見解析;(3)該市30000名九年級學生中本次數學模擬考試成績為優秀的學生約有8700名.

【解析】試題分析:(1)直接利用=頻率,進而得出答案;

(2)直接利用(1)中所求,補全條形統計圖即可;

(3)直接利用樣本估計總體進而得出答案.

試題解析:(1)由表格中數據可得,樣本總人數為:20÷0.10=200(人),

則a=200×0.2=40(人),

b==0.09,

故答案為:40,0.09;

(2)如圖所示:

(3)由題意可得:(0.12+0.09+0.08)×30000=0.29×30000=8700(名),

答:該市30000名九年級學生中本次數學模擬考試成績為優秀的學生約有8700名.

練習冊系列答案
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【題目】已知直線y=﹣ x+3與坐標軸分別交于點A,B,點P在拋物線y=﹣ (x﹣ 2+4上,能使△ABP為等腰三角形的點P的個數有( )
A.3個
B.4個
C.5個
D.6個

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【題目】如圖,線段AB=8cm,C是線段AB上一點,AC=3.2cm,MAB的中點,NAC的中點.

(1)求線段CM的長;

(2)求線段MN的長.

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【題目】甲乙兩地相距200km,快車速度為120 ,慢車速度為80 ,慢車從甲地出發,快車從乙地出發,

1)如果兩車同時出發,相向而行,出發后幾時兩車相遇?相遇時離甲地多遠?

2)如果兩車同時出發,同向(從乙開始向甲方向)而行,出發后幾時兩車相遇?

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【題目】已知數軸上三點A,O,B對應的數分別為﹣5,0,1,點M為數軸上任意一點,其對應的數為x.

請回答問題:

(1)A、B兩點間的距離是_____,若點M到點A、點B的距離相等,那么x的值是_____;

(2)若點A先沿著數軸向右移動6個單位長度,再向左移動4個單位長度后所對應的數字是 ____ ;

(3)當x為何值時,點M到點A、點B的距離之和是8;

(4)如果點M以每秒3個單位長度的速度從點O向左運動時,點A和點B分別以每秒1個單位長度和每秒4個單位長度的速度也向左運動,且三點同時出發,那么幾秒種后點M運動到點A、點B之間,且點M到點A、點B的距離相等?

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點D在邊AB上,連接CD,將△BCD沿CD翻折得到△ECD,使DE∥AC,CE交AB于點F,若∠B=α,則∠ADC的度數是 (用含α的代數式表示).

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【題目】十一長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發,已知兩家相距10千米,小張出發必過小李家.

(1)若兩人同時出發,小張車速為20千米,小李車速為15千米,經過多少小時能相遇?

(2)若小李的車速為10千米,小張提前20分鐘出發,兩人商定小李出發后半小時二人相遇,則小張的車速應為多少?

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【題目】如圖,在數軸上點A表示的有理數為﹣6,點B表示的有理數為6,點P從點A出發以每秒4個單位長度的速度在數軸上由AB運動,當點P到達點B后立即返回,仍然以每秒4個單位長度的速度運動至點A停止運動,設運動時間為t(單位:秒).

(1)求t=1時點P表示的有理數;

(2)求點P與點B重合時的t值;

(3)在點P沿數軸由點A到點B再回到點A的運動過程中,求點P與點A的距離(用含t的代數式表示);

(4)當點P表示的有理數與原點的距離是2個單位長度時,請求出所有滿足條件的t值.

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【題目】如圖1,在ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,點E在AD上.

(1)求證:BE=CE;

(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點F,且BFAC,垂足為F,BAC=45°,原題設其它條件不變.求證:AEF≌△BCF.

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