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【題目】如圖,AC⊙O的直徑,AC=4BD分別在AC兩側的圓上,∠BAD=60°BDAC的交點為E

1求點OBD的距離及∠OBD的度數;

2DE=2BE,求的值CD的長.

【答案】1OBD的距離為12

【解析】

試題1)作OFBD于點F,連接OD,根據圓周角定理可得出DOB=120°,再由OB=OD=AC=2,可得出OBD的度數,也可得出OF的長度;

2)設BE=2x,則可表示出DFEF的長度,從而可解出x的值,在RTOEF中,利用三角函數值的知識可求出OED的度數,也可得出cosOED的值,判斷出DOAC,然后利用等腰直角三角形的性質可得出CD的長度.

1)作OFBD于點F,連接OD

∵∠BAD=60°

∴∠BOD=2BAD=120°

OB=OD

∴∠OBD=30°

ACO的直徑,AC=4

OB=OD=2

RtBOF中,∵∠OFB=90°OB=2OBF=30°

OF=OBsinOBF=2sin30°=1

即點OBD的距離等于1

2OB=ODOFBD于點F

BF=DF

DE=2BE,設BE=2x,則DE=4xBD=6xEF=xBF=3x

BF=OBcos30°

RtOEF中,OFE=90°tanOED=

∴∠OED=60°cosOED=

∴∠BOE=OED-OBD=30°

∴∠DOC=DOB-BOE=90°

∴∠C=45°

.

練習冊系列答案
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【題目】定義一種新的運算,規定:(其中).已知

1)求的值;

2)若關于正數的不等式組恰好有2個整數解,求的取值范圍;

3)請直接寫出時,滿足條件的的關系.

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【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=12,弦AC=10,D是弧BC的中點,過點D作DE⊥AC,交AC的延長線于點E.

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)求AE的長.

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【題目】黔東南州某校吳老師組織九(1)班同學開展數學活動,帶領同學們測量學校附近一電線桿的高.已知電線桿直立于地面上,某天在太陽光的照射下,電線桿的影子(折線BCD)恰好落在水平地面和斜坡上,在D處測得電線桿頂端A的仰角為30°,在C處測得電線桿頂端A得仰角為45°,斜坡與地面成60°角,CD=4m,請你根據這些數據求電線桿的高AB.

(結果精確到1m,參考數據:1.4,1.7)

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【題目】矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.動點E從點C開始沿邊CB向點B以2cm/s的速度運動,動點F從點C同時出發沿邊CD向點D以1cm/s的速度運動至點D停止.如圖可得到矩形CFHE,設運動時間為x(單位:s),此時矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面積為y(單位:cm2),則y與x之間的函數關系用圖象表示大致是下圖中的(  )

A. B. C. D.

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【題目】小亮家距離學校8千米,昨天早晨,小亮騎車上學途中,自行車“爆胎”,恰好路邊有“自行車”維修部,幾分鐘后車修好了,為了不遲到,他加快了騎車到校的速度.回校后,小亮根據這段經歷畫出如下圖象.該圖象描繪了小亮行的路程S與他所用的時間t之間的關系.請根據圖象,解答下列問題:

(1)小亮行了多少千米時,自行車“爆胎”?修車用了幾分鐘?

(2)小亮到校路上共用了多少時間?

(3)如果自行車沒有“爆胎”,一直用修車前的速度行駛,那么他比實際情況早到或晚到學校多少分鐘(精確到0.1)?

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【題目】如圖,已知點A的坐標是(1,0),點B的坐標是(9,0),以AB為直徑作O,交y軸的負半軸于點C,連接AC、BC,過A、B、C三點作拋物線.

(1)求拋物線的解析式;

(2)點E是AC延長線上一點,BCE的平分線CD交O于點D,連結BD,求直線BD的解析式;

(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點P,使得PDB=CBD?如果存在,請求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,BP平分∠ABCDBP上一點,EF分別在BABC上,且滿足DEDF,若∠BED140°,則∠BFD的度數是(  )

A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°

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【題目】一個口袋中放有290個涂有紅、黑、白三種顏色的質地相同的小球.若紅球個數是黑球個數的2倍多40個.從袋中任取一個球是白球的概率是

(1)求袋中紅球的個數;

(2)求從袋中任取一個球是黑球的概率.

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同步練習冊答案
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