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(2009•河南)動手操作:在矩形紙片ABCD中,AB=3,AD=5.如圖所示,折疊紙片,使點A落在BC邊上的A′處,折痕為PQ,當點A′在BC邊上移動時,折痕的端點P、Q也隨之移動.若限定點P、Q分別在AB、AD邊上移動,則點A′在BC邊上可移動的最大距離為   
【答案】分析:本題關鍵在于找到兩個極端,即BA′取最大或最小值時,點P或Q的位置.經實驗不難發現,分別求出點P與B重合時,BA′取最大值3和當點Q與D重合時,BA′的最小值1.所以可求點A′在BC邊上移動的最大距離為2.
解答:解:當點P與B重合時,BA′取最大值是3,
當點Q與D重合時(如圖),由勾股定理得A′C=4,此時BA′取最小值為1.
則點A′在BC邊上移動的最大距離為3-1=2.
故答案為:2
點評:本題考查了學生的動手能力及圖形的折疊、勾股定理的應用等知識,難度稍大,學生主要缺乏動手操作習慣,單憑想象造成錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷(23)(解析版) 題型:解答題

(2009•河南)如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(4,0)、C(8,0)、D(8,8).拋物線y=ax2+bx過A、C兩點.
(1)直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;
(2)動點P從點A出發.沿線段AB向終點B運動,同時點Q從點C出發,沿線段CD向終點D運動.速度均為每秒1個單位長度,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AB交AC于點E.
①過點E作EF⊥AD于點F,交拋物線于點G.當t為何值時,線段EG最長?
②連接EQ.在點P、Q運動的過程中,判斷有幾個時刻使得△CEQ是等腰三角形?請直接寫出相應的t值.

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科目:初中數學 來源:2009年全國中考數學試題匯編《二次函數》(08)(解析版) 題型:解答題

(2009•河南)如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(4,0)、C(8,0)、D(8,8).拋物線y=ax2+bx過A、C兩點.
(1)直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;
(2)動點P從點A出發.沿線段AB向終點B運動,同時點Q從點C出發,沿線段CD向終點D運動.速度均為每秒1個單位長度,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AB交AC于點E.
①過點E作EF⊥AD于點F,交拋物線于點G.當t為何值時,線段EG最長?
②連接EQ.在點P、Q運動的過程中,判斷有幾個時刻使得△CEQ是等腰三角形?請直接寫出相應的t值.

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科目:初中數學 來源:2010年浙江省溫州市樂清市公立學校中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•河南)如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(4,0)、C(8,0)、D(8,8).拋物線y=ax2+bx過A、C兩點.
(1)直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;
(2)動點P從點A出發.沿線段AB向終點B運動,同時點Q從點C出發,沿線段CD向終點D運動.速度均為每秒1個單位長度,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AB交AC于點E.
①過點E作EF⊥AD于點F,交拋物線于點G.當t為何值時,線段EG最長?
②連接EQ.在點P、Q運動的過程中,判斷有幾個時刻使得△CEQ是等腰三角形?請直接寫出相應的t值.

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科目:初中數學 來源:2010年浙江省名校中考數學模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

(2009•河南)如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(4,0)、C(8,0)、D(8,8).拋物線y=ax2+bx過A、C兩點.
(1)直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;
(2)動點P從點A出發.沿線段AB向終點B運動,同時點Q從點C出發,沿線段CD向終點D運動.速度均為每秒1個單位長度,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AB交AC于點E.
①過點E作EF⊥AD于點F,交拋物線于點G.當t為何值時,線段EG最長?
②連接EQ.在點P、Q運動的過程中,判斷有幾個時刻使得△CEQ是等腰三角形?請直接寫出相應的t值.

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科目:初中數學 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區中考數學模擬試卷(瓜瀝一中 趙桂清)(解析版) 題型:解答題

(2009•河南)如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(4,0)、C(8,0)、D(8,8).拋物線y=ax2+bx過A、C兩點.
(1)直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;
(2)動點P從點A出發.沿線段AB向終點B運動,同時點Q從點C出發,沿線段CD向終點D運動.速度均為每秒1個單位長度,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AB交AC于點E.
①過點E作EF⊥AD于點F,交拋物線于點G.當t為何值時,線段EG最長?
②連接EQ.在點P、Q運動的過程中,判斷有幾個時刻使得△CEQ是等腰三角形?請直接寫出相應的t值.

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