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三角板如下圖所示放置,在圖上加弧線的角分別為(    )°和(    )°。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:新課標3維同步訓練與評價·數學·九年級·上 題型:047

  小明將一個含角的直角三角板和直尺如下圖所示放置,然后分別過A、B兩個頂點向直尺作了兩條垂線段AD、BE.

  問題:①你能發現并證明這個圖形中的全等三角形嗎?

  ②你能發現并證明線段AD、BE、DE之間的關系嗎?

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科目:初中數學 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數學 八年級下冊)、解直角三角形 測量 題型:044

小明用各種不同方法測操場上旗桿的高度,請你積極參與小明的測高活動.以下各圖中,CD表示小明的眼睛至地面的距離,CD=1.75m,AB表示要測的旗桿的高度.

方法1:影子法

如下圖,在某一時刻小明測得自己的影子DE恰好等于眼高1.75m,又測得旗桿BA的影長BD約20.6m.求旗桿AB的高.

方法2,標桿法

如下圖,小明測得的腳到標桿的底部和腳到旗桿的底部的距離DF、DB分別是2m和50m,標桿EF的高是2.5m,求旗桿AB的高.

方法3,三角板法

如下圖,小明用一塊30°角的三角板按圖所示方法放置,視線順著三角板的斜邊剛好落在旗桿頂點A,又測得腳到旗桿底的距離DB=32.5米,試求出旗桿AB的高.

方法4,鏡子反射法

如下圖,水平放置鏡子P,小明看到旗桿頂端在鏡子中的像與鏡子上的標記P重合時,測得PD=1.2m,PB=14m,試求出旗桿AB的高度.

思考:在上面小明的測高及計算活動中,運用的主要基礎知識是什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:044

三角板如下圖所示放置,在圖上加弧線的角為多少度?

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同步練習冊答案
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