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某班10 位學生分別購買如下尺碼的鞋子：20，20，21，22，22，22，22，23，23，24（單位：cm）這組數據的平均數、中位數、眾數三個指標中鞋店老板最不喜歡的是（），最喜歡的是（）。

平均數；眾數

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科目：初中數學 來源： 題型：

五月花海，歌聲飄揚，2009年5月，義烏市各中小學舉行了“班班有歌聲”活動，某校比賽聘請了10位老師和10位學生擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示．
（1）在頻數分布直方圖中，自左向右第四組的頻數為

；
（2）學生評委計分的中位數是

分；
（3）計分辦法規定：老師、學生評委的計分各去掉一個最高分、一個最低分，分別計算平均分，別且按老師、學生各占60%、40%的方法計算各班最后得分．已知甲班最后得分為94.4分，求統計表中x的值．
老師評分統計表格：

評委序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
分數	94	96	93	91	x	92	91	98	96	93

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科目：初中數學 來源： 題型：

17、2009年11月20日，澳門回歸祖國十周年紀念日．為慶祝這一特殊節日，表達莘莘學子對澳門回家十年喜悅之情，某校舉辦了“寄語澳門、盛世濠江”為主題的宣傳海報展比賽活動．該校聘請了10位老師和10位學生擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示．
（1）在頻數分布直方圖中，自左向右第四組的頻數為

；
（2）學生評委計分的眾數是

分；
（3）計分辦法規定：老師、學生評委的計分各去掉一個最高分、一個最低分，先分別計算平均分，再按老師、學生各占60%、40%的方法計算各班最后得分，求甲班最后得分．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

五月花海，歌聲飄揚，2009年5月，義烏市各中小學舉行了“班班有歌聲”活動，某校比賽聘請了10位老師和10位學生擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示．
（1）在頻數分布直方圖中，自左向右第四組的頻數為；
（2）學生評委計分的中位數是分；
（3）計分辦法規定：老師、學生評委的計分各去掉一個最高分、一個最低分，分別計算平均分，別且按老師、學生各占60%、40%的方法計算各班最后得分．已知甲班最后得分為94.4分，求統計表中x的值．
老師評分統計表格：
評委序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
分數 94 96 93 91 x 92 91 98 96 93

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科目：初中數學 來源：2010-2011學年湖北省黃岡市中學九年級（上）期末數學試卷（解析版） 題型：解答題

2009年11月20日，澳門回歸祖國十周年紀念日．為慶祝這一特殊節日，表達莘莘學子對澳門回家十年喜悅之情，某校舉辦了“寄語澳門、盛世濠江”為主題的宣傳海報展比賽活動．該校聘請了10位老師和10位學生擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示．
（1）在頻數分布直方圖中，自左向右第四組的頻數為______；
（2）學生評委計分的眾數是______分；
（3）計分辦法規定：老師、學生評委的計分各去掉一個最高分、一個最低分，先分別計算平均分，再按老師、學生各占60%、40%的方法計算各班最后得分，求甲班最后得分．

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