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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,AC=1RtABC繞點A逆時針旋轉30°后得到RtADE, 點B經過的路徑為弧BD,則圖中陰影部分的面積為_____________.

【答案】

【解析】

先根據含30°的直角三角形性質得到AB=2, 再根據扇形的面積公式計算出S扇形ABD,由旋轉的性質得到RtADERtACB,于是S陰影部分=SADE+S扇形ABD-SABC=S扇形ABD

解:∵∠ACB=90°,∠CAB=60°,AC=1
∴∠CBA=30°,AB=2AC=2

S扇形ABD=

又∵RtABCA點逆時針旋轉30°后得到RtADE
RtADERtACB
S陰影部分=SADE+S扇形ABD-SABC=S扇形ABD=

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點落在正方形的頂點D處,使三角板繞點D旋轉.

(1)當三角板旋轉到圖1的位置時,猜想CE與AF的數量關系,并加以證明;

(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE= 1: :3,求∠AED的度數;

(3)若BC= 4,點M是邊AB的中點,連結DM,DM與AC交于點O,當三角板的一邊DF與邊DM重合時(如圖2),若OF=,求CN的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校九年級共有80名同學參與數學科托底訓練.其中(1)班30人,(2)班25人,(3)班25人,呂老師在托底訓練后對這些同學進行測試,并對測試成績進行整理,得到下面統計圖表.

1)表格中的m落在________組;(填序號)

40≤x50 50≤x60 60≤x70

70≤x80 80≤x90 90≤x≤100

2)求這80名同學的平均成績;

3)在本次測試中,(2)班小穎同學的成績是70分,(3)班小榕同學的成績是74分,這兩位同學成績在自己所在班級托底同學中的排名,誰更靠前?請簡要說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1是小區常見的漫步機,當人踩在踏板上,握住扶手,像走路一樣抬腿,就會帶動踏板連桿繞軸旋轉.如圖2,從側面看,踏板靜止DE上的線段AB重合,測得BE長為0.21m,當踏板連桿繞著A旋轉到AC處時,測得∠CAB42°,點C到地面的距離CF長為0.52m,當踏板連桿繞著點A旋轉到AG處∠GAB30°時,求點G距離地面的高度GH的長.(精確到0.1m,參考數據:sin42°≈0.67cos42°≈0.74tan42°≈0.90

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,點O在AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓恰好經過點D,分別交AC,AB于點E,F.

(1)試判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;

(2)若BD=2,BF=2,求陰影部分的面積(結果保留π).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】李珊一家準備假期游覽華山(H)、秦始皇兵馬俑(T)、大雁塔(G)三個景區,他用摸牌的方式確定游覽順序:如圖,將代表三個景區的圖片貼在背面完全相同的三張卡片上,將三張卡片背面向上洗勻后摸出一張(不再放回)作為最先游覽的景區,再從剩下的兩張卡片中摸出一張,作為游覽的第二個景區,余下的一張代表最后游覽的景區,比如:他先摸出T,再摸出G,則表示游覽順序為“TGH”,即“秦始皇兵馬俑﹣大雁塔﹣華山”.

1)求李珊一家最先游覽的景區是大雁塔的概率;

2)請用畫樹狀圖或列表的方法表示出所有可能的游覽順序,并求出李珊一家恰好按:“大雁塔﹣華山﹣秦始皇兵馬俑”順序游覽的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】等腰三角形ABC中,AB=ACDE分別是ACAB上兩點,連結BDCEBD=CE,且BC>BD∠A=48°∠BCE=36°,則∠ADB的度數等于________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業”“誠信”“友善四個主題選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數,隨機抽取了部分征文進行了調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

(1)求共抽取了多少名學生的征文;

(2)將上面的條形統計圖補充完整;

(3)在扇形統計圖中,選擇愛國主題所對應的圓心角是多少;

(4)如果該校九年級共有1200名學生,請估計選擇以友善為主題的九年級學生有多少名.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數yax2+bx+cabc是常數,a≠0)圖象的對稱軸是直線x1,其圖象的一部分如圖所示,下列說法中①abc0;②2a+b0;③當﹣1x3時,y0;④2c3b0.正確的結論有(  )

A. ①②B. ②③④C. ①③D. ①②④

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