【題目】如圖是二次函數圖象的一部分,圖象過點A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,給出以下結論:①abc<0,②
>0,③4b+c<0,④若B
、C
為函數圖象上的兩點,則
,⑤當
時,
.其中正確的結論是(填寫代表正確結論的序號) .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
為
的中點,
,
.動點
從點
出發,沿
方向以
的速度向點
運動;同時動點
從點
出發,沿
方向以
的速度向點
運動,運動時間是
秒.
(1)用含的代數式表示
的長度.
(2)在運動過程中,是否存在某一時刻,使點
位于線段
的垂直平分線上?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(3)是否存在某一時刻,使
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(4)是否存在某一時刻,使
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面的材料,然后回答問題:
方程的解為
,
;
方程的解為
,
;
方程的解為
,
;…
(1)觀察上述方程的解,猜想關于x的方程的解是___;
(2)根據上面的規律,猜想關于x的方程的解是___;
(3)猜想關于x的方程x的解并驗證你的結論;
(4)在解方程:時,可將方程變形轉化為(2)的形式求解,按要求寫出你的變形求解過程。
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【題目】如圖,菱形AB1C1D1的邊長為1,∠B1=60°;作AD2⊥B1C1于點D2,以AD2為一邊,做第二個菱形AB2C2D2,使∠B2=60°;作AD3⊥B2C2于點D3,以AD3為一邊做第三個菱形AB3C3D3,使∠B3=60°,依此類推,這樣做的第2020個菱形ABnCnDn的邊ADn的長是( ).
A.B.
C.
D.
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【題目】甲、乙兩個工程隊均參與某筑路工程,先由甲隊筑路60千米,再由乙隊完成剩下的筑路工程,已知乙隊筑路總千米數是甲隊筑路總千米數的倍,甲隊比乙隊多筑路20天.
(1)求乙隊筑路的總千米數;
(2)若甲、乙兩隊平均每天筑路千米數之比為5∶8,求乙隊平均每天筑路多少千米
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【題目】如圖,將一張長方形紙板按圖中虛線裁剪成塊,其中有
塊是邊長都為
厘米的大正方形,
塊是邊長都為
厘米的小正方形,
塊是長為
厘米,寬為
厘米的一模一樣的小長方形,且
,設圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和為
厘米.
(1)______(試用
,
的代數式表示);
(2)若每塊小長方形的面積為平方厘米,四個正方形的面積和為
平方厘米,求
的值.
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【題目】如圖①,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當△ABC繞點A逆時針旋轉
時,如圖②,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(2)當△ABC繞點A逆時針旋轉45°時,如圖③,延長DB交CF于點H;
(ⅰ)求證:BD⊥CF;
(ⅱ)當AB=2,AD=時,求線段DH的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究:如圖①,在中,點
,
,
分別是邊
,
,
上,且
,
∥
,若
,求
的度數.請把下面的解答過程補充完整.(請在空上填寫推理依據或數學式子)
解:∵
∴∥
(_____________________________)
∴____________(_______________________)
∵∥
∴_________(_____________________)
∴
∵
∴_____________
應用:如圖②,在中,點
,
,
分別是邊
,
,
的延長線上,且
,
∥
,若
,則
的大小為_____________(用含
的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】作圖題:如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,2).
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A1B1C1,并直接寫出C1點坐標;
(2)以原點O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側,畫出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫出C2點坐標;
(3)如果點D(a,b)在線段AB上,請直接寫出經過(2)的變化后D的對應點D2的坐標.
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