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下列各式： $數學公式$ ， $數學公式$ ， $數學公式$ +y， $數學公式$ ， $數學公式$ ，其中分式共有

A.
1個
B.
2個
C.
3個
D.
4個

B
分析：判斷分式的依據是看分母中是否含有字母，如果含有字母則是分式，如果不含有字母則不是分式．
解答： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ +y， $\text{[math]}$ 的分母均不含有字母，因此他們是整式，而不是分式．
$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 分母中均含有字母，因此是分式．
故選B．
點評：本題主要考查分式的定義，注意π不是字母，是常數，所以 $\text{[math]}$ 不是分式，是整式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列各式正確的是（　�。�

A、

=±6

B、-

=-2

C、

(-6)2

=-6

D、

3	-5

3	5

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科目：初中數學 來源： 題型：

觀察下列各式：

，

，…．
（1）你能發現上述式子有什么規律嗎？請你將猜想到的規律用含自然數n（n為正整數）的代數式表示出來為：

；
（2）請你運用所發現的規律，寫出第9個式子；
（3）請你驗證所發現的規律．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列各式中，分式的個數有（　　）

y，-4xy，

，

a-b

，

x2+1

，

a+b

a-b

，

(x-y)．

A、1個

B、2個

C、3個

D、4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

11、下列各式中，正確的是（　　）

A、（x+y）⁵÷（x+y）=x⁴+y⁴

B、-x⁵÷（-x）³=x⁵

C、（-x⁸）÷（-x）³=x⁵

D、（x-1）⁶÷（x-1）²=（x-1）³

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科目：初中數學 來源： 題型：

8、觀察下列各式：1+2+1=4=2×2，1+2+3+2+1=9=3×3，1+2+3+4+3+2+1=16=4×4，利用上述規律，可得到1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1的值為（　�。�

A、9900

B、9090

C、1990

D、10000

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高中

初中

小學

下列各式：，，+y，，，其中分式共有

下列各式： $數學公式$ ， $數學公式$ ， $數學公式$ +y， $數學公式$ ， $數學公式$ ，其中分式共有