【題目】如圖,平面直角坐標系中,正方形的頂點
,
,點
為
邊上一動點(不與端點
重合),連接
,作線段
的垂直平分線
交邊
于點
,連接
,過點
作
交
于點
.
(1)如圖1,當點為線段AB的中點時,求線段
的長;
(2)如圖2,若正方形的周長為
,
的周長為
,記
,試證明
為定值;
(3)在(2)的條件下,構造過點C的拋物線同時滿足以下兩個條件:
①;②當
時,函數
的最大值為
,求二次項系數
的值.
【答案】(1);(2)見解析;(3)二次項系數
的值為
或
.
【解析】
(1)設,根據勾股定理列方程可得
的值,從而得DE,AE的值,證明△AED∽△BDM,利用相似三角形的性質可得DM的長; (2)正方形OABC的周長為
,設
,表示
,根據勾股定理建立
之間的關系式,由(1)中的相似列比例式可表示BM ,DM ,計算△BMD的周長為
,代入可求得m的值; (3)先利用
與已知條件得到
與
的關系,寫出拋物線的解析式,可得對稱軸,將(2)中的m代入:得到3≤x≤7時,y有最大值,按開口方向分情況討論可得結論.
解:(1)設,依題意有:
,
,
,
在中,
,解得
.
∵ED⊥DM, ∴∠EDM=∠ADE+∠BDM=90°,
∵∠ADE+∠AED=90°, ∴∠AED=∠EDM,
∵∠DAE=∠MBD=90°,
∴,
∴,即
,
∴,即線段
的長為
.
(2)設,
,則有
,
,
在中,
,整理得:
.
由可得:
,
從而有:,可得
,
,
∴,
即,將
代入,可得
.
又∵,∴
;∴
為定值.
(3)∵拋物線經過
,∴
,
由,可得
,
∴,其對稱軸為
.
由可知當
時,函數
的最大值為
,
于是有:當時,當
時有
,此時
;
當時,當
時有
,此時
.
綜上所述,二次項系數的值為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,拋物線y=a+bx+c(a<0)經過點A,B,
(1)求a、b滿足的關系式及c的值,
(2)當x<0時,若y=a+bx+c(a<0)的函數值隨x的增大而增大,求a的取值范圍,
(3)如圖,當a=1時,在拋物線上是否存在點P,使△PAB的面積為?若存在,請求出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣(x+1)(x﹣9)與坐標軸交于A、B、C三點,D為頂點,連結AC,BC.點P是該拋物線在第一象限內上的一點.過點P作y軸的平行線交BC于點E,連結AP交BC于點F,則
的最大值為_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與
軸正半軸交于
兩點(點
在點
左側),與
軸交于點
.
(1)利用直尺和圓規,作出拋物線的對稱軸(尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若是等腰直角三角形,且其腰長為3,求
的值;
(3)在(2)的條件下,點為拋物線對稱軸上的一點,則
的最小值為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某農戶計劃用長12m的籬笆圍成一個“日”字形的生物園飼養兩種不同的家禽,生物園的一面靠墻,且墻的可利用長度最長為7m.
(1)若生物園的面積為9m2,則這個生物園垂直于墻的一邊長為多少?
(2)若要使生物園的面積最大,該怎樣圍?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了豐富同學們的課余生活,某學校舉行“親近大自然”戶外活動,現隨機抽取了部分學生進行主題為“你最想去的景點是?”的問卷調查,要求學生只能從“(植物園)、
(動物園)、
(濕地公園)、
(岳麓山)”四個景點中選擇一個,根據調查結果,繪制了兩幅不完整的統計圖.
(1)這次問卷調查的人數是_________人;
(2)補全條形統計圖;
(3)計算“”所在扇形的圓心角度數為_________;
(4)若該學校共有3000名學生,則估計該校最想去岳麓山的學生約為_________人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題發現:
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=kAC(k>1),D是AB上一點,DE∥BC,則BD,EC的數量關系為 .
類比探究
(2)如圖2,將△AED繞著點A順時針旋轉,旋轉角為a(0°<a<90°),連接CE,BD,請問(1)中BD,EC的數量關系還成立嗎?說明理由
拓展延伸:
(3)如圖3,在(2)的條件下,將△AED繞點A繼續旋轉,旋轉角為a(a>90°).直線BD,CE交于F點,若AC=1,AB=,則當∠ACE=15°時,BFCF的值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的頂點坐標為
,點
的坐標為
,
為直線
下方拋物線上一點,連接
,
.
(1)求拋物線的解析式.
(2)的面積是否有最大值?如果有,請求出最大值和此時點
的坐標;如果沒有,請說明理由.
(3)為
軸右側拋物線上一點,
為對稱軸上一點,若
是以點
為直角頂點的等腰直角三角形,請直接寫出點
的坐標.
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