Question

某高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間，對(duì)高三年級(jí)的600名學(xué)生到校方式進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果如下表：

學(xué)生總數(shù)	騎自行車	坐公交車	步行	其他
600	250	300	40	10

表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用________統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學(xué)生的比例大小．

Answer 1

扇形
分析：根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目作出選擇．
解答：解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，得
要求直觀能清楚地表示出各部分人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，
應(yīng)選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：扇形．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了統(tǒng)計(jì)圖的選擇．熟練掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．