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【題目】如圖,點D是直角等腰△ABC斜邊AB的中點,M為邊AC上不和AC重合的一動點,聯結DM,過DDNDM,交BCN,聯結MN

(1)求證:以AMMNBN為邊的三角形是直角三角形

(2)如果AC2AMx,試用x表示△DMN的面積,并求當ADM225時△DMN的面積.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)連接MN,結合等腰直角三角形的性質利用ASA可證,由全等三角形的性質可得,由是直角三角形可知以為邊的三角形時直角三角形;

(2)易知,由勾股定理可得MN長,由(1)中可知,結合勾股定理可知MD長,根據三角形面積公式可用x表示出△DMN的面積,當ADM225時,可得,在中,根據勾股定理可得CD長,求出x值代入△DMN的面積的表達式中即可求解.

(1) 如圖,連接MN

是等腰直角三角形

DAB的中點

中,

是直角三角形,即以為邊的三角形時直角三角形

∴以為邊的三角形時直角三角形

2,由(1)知

中,根據勾股定理得

中,根據勾股定理得

所以

時,

中,根據勾股定理得

由(1)知

,解得

代入.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,是邊長為9的等邊三角形,邊上一動點,由運動(與不重合),延長線上一動點,與點同時以相同的速度由延長線方向運動(不與重合),過,連接

1)若時,求的長

2)當點運動時,線段與線段是否相等?請說明理由

3)在運動過程中線段的長是否發生變化?如果不變,求出線段的長;如果發生變化,請說明理由

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖, 在東西方向的海岸線MN上有A,B兩港口,海上有一座小島P,漁民每天都乘輪船從A,B 兩港口沿AP,BP的路線去小島捕魚作業.已知小島PA港的北偏東60°方向,在B港的北偏西45°方向,小島P距海岸線MN的距離為30海里.

(1)AP,BP的長(參考數據:≈1.4,≈1.7,≈2.2);

(2)甲、乙兩船分別從A,B兩港口同時出發去小島P捕魚作業,甲船比乙船晚到小島24分鐘.已知甲船速度是乙船速度的1.2倍,利用(1)中的結果求甲、乙兩船的速度各是多少海里/時?

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【題目】某校八年級數學課外興趣小組的同學積極參加義工活動,小慶對全體小組成員參加活動次數的情況進行統計解析,繪制了如下不完整的統計表和統計圖(圖).

次數

10

8

6

5

人數

3

a

2

1

(1)表中a=   

(2)請將條形統計圖補充完整;

(3)從小組成員中任選一人向學校匯報義工活動情況,參加了10次活動的成員被選中的概率有多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,圓心為Pxy)的動圓經過點A(2,8),且與x軸相切于點B.

(1)x>0,y=5時,求x的值;

(2)x = 6時,求⊙P的半徑;

(3)y關于x的函數表達式,請判斷此函數圖象的形狀,并在圖②中畫出此函數的圖象(不必列表,畫草圖即可).

圖① 圖②

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島P海里范圍內有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處時測得小島P位于北偏東60°,且A、P之間的距離為32海里,若輪船繼續向正東方向航行,輪船有無觸礁危險?請通過計算加以說明.如果有危險,輪船自A處開始至少沿東偏南多少度方向航行,才能安全通過這一海域?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點分別為A(-14),B(-53),C(-32).

1)將△ABC向下平移6個單位后得到△A1B1C1,請在圖中畫出△A1B1C1,并寫出C1點坐標;

2)圖中點A212)與點A關于直線l成軸對稱,請在圖中畫出直線l△ABC關于直線l對稱的△A2B2C2,并寫出B2點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點CD(如圖).

1)求證:AC=BD

2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長.

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【題目】某市為支援災區建設,計劃向兩受災地運送急需物資分別為60噸和140噸,該市甲、乙兩地有急需物資分別為120噸和80噸,已知甲、乙兩地運到兩地的每噸物資的運費如表所示:

20/

15/

25/

24/

1)設甲地運到地的急需物資為噸,求總運費(元)關于(噸)的函數關系式,并寫出的取值范圍;

2)求最低總運費,并說明總運費最低時的運送方案.

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同步練習冊答案
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