在調查了某地區小學、初中、高中學生各300名的視力后,把不良情況繪制成了折線圖
(1)小學學生視力不良的人數為______人;
(2)高中學生視力不良的人數為______人;
(3)初中學生視力不良率是小學生視力不良率的____倍;
(4)從折線圖你能發現什么問題?請你提出合理的建議.
科目:初中數學 來源:設計八年級上數學人教版 人教版 題型:044
在調查了某地區小學、初中、高中學生各300名的視力不良情況后,繪制折線圖,如圖.
根據折線圖回答:
(1)小學生視力不良的有________人.
(2)高中學生視力不良的有________人.
(3)初中學生視力不良率是小學學生視力不良率的________倍.
(4)從折線圖你能發現什么問題?請你提出合理的建議.
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科目:初中數學 來源:江蘇省揚州市江都花蕩中學2011-2012學年七年級下學期期末考試數學試題 題型:044
2012年5月30日,在“六一國際兒童節”來臨之際,某初級中學開展了向貧困地區“希望小學”捐贈圖書活動.全校1000名學生每人都捐贈了一定數量的圖書,已知各年級人數分布的扇形統計圖如圖1所示.學校為了了解各年級捐贈圖書情況,按照圖1的比例從各年級中隨機抽查了共200名學生,進行捐贈圖書情況的統計,繪制成如圖2的頻數分布直方圖.
根據以上信息回答下列問題:
(1)本次調查的樣本是________;
(2)從圖2中,我們可以看出人均捐贈圖書最多的是________年級;
(3)隨機抽查的200名學生中九年級學生共捐贈圖書多少冊?
(4)估計全校共捐贈圖書多少冊?
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇江都花蕩中學七年級下學期期末考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
2012年5月30日,在“六一國際兒童節”來臨之際,某初級中學開展了向貧困地區“希望小學”捐贈圖書活動.全校1000名學生每人都捐贈了一定數量的圖書,已知各年級人數分布的扇形統計圖如圖24-1所示. 學校為了了解各年級捐贈圖書情況,按照圖-1的比例從各年級中隨機抽查了共200名學生,進行捐贈圖書情況的統計,繪制成如圖24-2的頻數分布直方圖.
根據以上信息回答下列問題:
(1)本次調查的樣本是 ▲ ;
(2)從圖-2中,我們可以看出人均捐贈圖書最多的是___▲____年級;
(3)隨機抽查的200名學生中九年級學生共捐贈圖書多少冊?
(4)估計全校共捐贈圖書多少冊?
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科目:初中數學 來源:2014屆江蘇江都花蕩中學七年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
2012年5月30日,在“六一國際兒童節”來臨之際,某初級中學開展了向貧困地區“希望小學”捐贈圖書活動.全校1000名學生每人都捐贈了一定數量的圖書,已知各年級人數分布的扇形統計圖如圖24-1所示. 學校為了了解各年級捐贈圖書情況,按照圖-1的比例從各年級中隨機抽查了共200名學生,進行捐贈圖書情況的統計,繪制成如圖24-2的頻數分布直方圖.
根據以上信息回答下列問題:
(1)本次調查的樣本是 ▲ ;
(2)從圖-2中,我們可以看出人均捐贈圖書最多的是___▲____年級;
(3)隨機抽查的200名學生中九年級學生共捐贈圖書多少冊?
(4)估計全校共捐贈圖書多少冊?
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