【題目】一元二次方程x2-5x-6=0的根是（ ）
A．x1=1，x2=6 B．x1=2，x2=3
C．x1=1，x2=-6 D．x1= -1，x2=6
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】炒股員小李上星期日買進某公司股票1000股，每股28元，下表為本周內該股票的漲跌情況（單位：元）
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
每股漲跌 | +4 | -6 | -1 | -2．5 | ＋４．５ | +2 |
（1）星期四收盤時，每股是多少錢？
（2）本周內最高價和最低價各是多少錢？
（3）已知小李買進股票時付了1．5‰的手續費（a‰表示千分之a），賣出時需付成交額1．5‰的手續費和1‰的交易稅，如果他在周六收盤前將全部股票賣出，他的收益情況如何？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某企業設計了一款工藝品，每件的成本是50元，為了合理定價，投放市場進行試銷．據市場調查，銷售單價是100元時，每天的銷售量是50件，而銷售單價每降低1元，每天就可多售出5件，但要求銷售單價不得低于成本．
（1）求出每天的銷售利潤y（元）與銷售單價x（元）之間的函數關系式；
（2）求出銷售單價為多少元時，每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少？
（3）如果該企業要使每天的銷售利潤不低于4000元，且每天的總成本不超過7000元，那么銷售單價應控制在什么范圍內？（每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】將拋物線y=（x-1）2+3向右平移1個單位，再向上平移3個單位后所得拋物線的表達式為（ ）
A．y=（x-2）2 B．y=x2 C．y=x2+6 D．y=（x-2）2+6
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】家住山腳下的孔明同學想從家出發登山游玩，據以往的經驗，他獲得如下信息：
（1）他下山時的速度比上山時的速度每小時快1千米；
（2）他上山2小時到達的位置，離山頂還有1千米；
（3）抄近路下山，下山路程比上山路程近2千米；
（4）下山用1個小時；
根據上面信息，他作出如下計劃：
（1）在山頂游覽1個小時；
（2）中午12：00回到家吃中餐．
若依據以上信息和計劃登山游玩，請問：孔明同學應該在什么時間從家出發？
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