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【題目】為喜迎中華人民共和國成立周年,某中學將舉行以追尋紅色信仰,傳承紅色基因”為主題的重走長征路活動.七年級需要在文具店購買國旗圖案貼紙和小紅旗分發給學生作為活動道具,已知每袋貼紙有張,每袋小紅旗有面,貼紙和小紅旗需整袋購買.甲、乙兩家文具店的標價相同,每袋貼紙價格比每袋小紅旗價格少元,而且袋貼紙與袋小紅旗價格相同.

(1)水每袋國旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價格各是多少元?

(2)如果購買貼紙和小紅旅共袋,給每位參加活動的學生分發國旗圖案貼紙張,小紅旗面,恰好全部分完,請問該校七年級有多少名學生?

(3)(2)條件下,兩家文具店的優惠如下:

甲文具店:全場商品購物超過元后,超出元的部分打八五折;

乙文具店:相同商品,買十件贈一件"

請問在哪家文具店購買比較優惠?

【答案】1)每袋國旗圖案貼紙的價格是元,每袋小紅旗的價格是元;(2)七年級有名學生;(3)在甲、乙兩家文具店購買同樣優惠.

【解析】

1)設每袋貼紙元,每袋紅旗,列出方程可得出答案;

2)設購買貼紙袋,購買小紅旗袋,列出方程即可求解答案;

(3)分別計算出兩家文具店應付金額再進行比較即可.

解: (1) 設每袋貼紙元,每袋紅旗元,根據題意得,

解得:

()

答:每袋國旗圖案貼紙的價格是元,每袋小紅旗的價格是元.

(2)設購買貼紙袋,購買小紅旗袋,根據題意得,

解得:

七年級的人數為: ()

答:七年級有名學生:

(3)(2)知購買貼紙袋,購買小紅旗袋,

貼紙每袋元,紅旗每袋元,

全部金額為: ()

在甲文具店應付金額為: ()

在乙文具店應付金額為: ()

答:在甲、乙兩家文具店購買同樣優惠.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A(0a)B(b0)C(b4)三點,其中ab滿足關系式a2.若在第二象限內有一點P(m1),使四邊形ABOP的面積與三角形ABC的面積相等,則點P的坐標為(  )

A. (31) B. (21) C. (41) D. (2.51)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABCDx軸,BCDEy軸,且AB=CD=4cm,OA=5cm,DE=2cm,動點P從點A出發,沿A→B→C路線運動到點C停止;動點Q從點O出發,沿O→E→D→C路線運動到點C停止;若P、Q兩點同時出發,且點P的運動速度為1cm/s,點Q的運動速度為2cm/s.

(1)直接寫出B、C、D三個點的坐標;

(2)當P、Q兩點出發s時,試求PQC的面積;

(3)設兩點運動的時間為t s,用t的式子表示運動過程中OPQ的面積S.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點OABC內一點,連接OBOC,并將ABOBOCAC的中點DEFG依次連接得到四邊形DEFG

1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;

2)若OBOC,∠EOM和∠OCB互余,OM3,求DG的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為了檢驗教室里的矩形門框是否合格,某班的四個學習小組用三角板和細繩分別測得如下結果,其中不能判定門框是否合格的是( )

A. AB=CD,AD=BC,AC=BD B. AC=BD,∠B=∠C=90° C. AB=CD,∠B=∠C=90° D. AB=CD,AC=BD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知A,B兩地相距80km,甲,乙兩人沿同一條公路從A地出發到B地,乙騎自行車,甲騎摩托車.圖中DE,OC分別表示甲,乙離開A地的路程s(km)與時間t(h)的函數關系,根據圖象得出的下列信息錯誤的是(
A.乙到達B地時甲距A地120km
B.乙出發1.8小時被甲追上
C.甲,乙相距20km時,t為2.4h
D.甲的速度是乙的速度的

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商場要經營一種新上市的文具,進價為20元/件,試營銷階段發現:當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;
(3)商場的營銷部結合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案:
方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元.請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為個單位長度的小正方形組成的網格中,、正方形、正方形的頂點均在格點上.

1)以格點為原點,建立合適的平面直角坐標系,使得坐標分別為,則點的坐標為______,點的坐標為_______

2)利用面積計算線段________

3)點為直線上一動點,求的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,拋物線y=ax2+bx+4 與x軸交于點A(﹣3,0)和B(2,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,若點D為CB的中點,將線段DB繞點D旋轉,點B的對應點為點G,當點G恰好落在拋物線的對稱軸上時,求點G的坐標;

(3)如圖2,若點D為直線BC或直線AC上的一點,E為x軸上一動點,拋物線

y=ax2+bx+4對稱軸上是否存在點F,使以B,D,F,E為頂點的四邊形為菱形?若存在,請求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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