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【題目】數(shù)學實踐活動課中小明同學測量某建筑物的高度,如圖,已知斜坡的坡度為,小明在坡底點處測得建筑物頂端處的仰角為,他沿著斜坡行走米到達點處,在測得建筑 物頂端處的仰角為,小明和建筑物的剖面在同一平面內(nèi),小明的身高忽略不計.則建筑物的高度約為( )(參考數(shù)據(jù):

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

如圖,過F點作FHCD,垂足為H,作FGEB,垂足為G.利用坡度先求出FGEG,設DE=CD=x,表示出FHCH,再利用三角函數(shù)即可解得.

如圖,過F點作FHCD,垂足為H,作FGEB,垂足為G.

根據(jù)題意易知DC=DEEF=13m,∠CFH=35°,HF=GDHD=FG

∵斜坡的坡度為,且EF=13m

FG=5mEG=12m

DE=CD=x,則FH=DE+EG=x+12CH=CD-HD=CD-FG=x-5

在直角三角形CHF中,

解得x44.7

故選D

練習冊系列答案
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【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2txt+1(是常數(shù)).

1)求此函數(shù)的頂點坐標.(用含t的代數(shù)式表示)

2)當x2時,yx的增大而減小,求t的取值范圍.

3)當0x1時,該函數(shù)有最大值4,求t的值.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線ykxk0)與雙曲線yx0)交于點A2n).

1)求nk的值;

2)點By軸正半軸上的一點,且△OAB是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的點B的坐標.

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【題目】如圖1,二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象過A(50)B(0)兩點,射線CE繞點C(05)旋轉,交拋物線于DE兩點,連接AC

1)求二次函數(shù)yx2+bx+c的表達式;

2)連接OEAE,當△CEO是以CO為底的等腰三角形時,求點E的坐標和△ACE的面積;

3)如圖2,射線CE旋轉時,取DE的中點F,以DF為邊作正方形DFMN.當點E和點A重合時,正方形DFMN的頂點M恰好落在x軸上.

求點M的坐標;

當點E和點A重合時,將正方形DFMN沿射線CE方向以每秒個單位長度平移.設運動時間為t秒.直接寫出正方形DFMN落在x軸下方的面積S與時間t(0t4)的函數(shù)表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知AB為⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,點DAB延長線一點,連接AC

()如圖①,OB=BD,若DC與⊙O相切,求∠D和∠A的大小;

()如圖②,CD與⊙O交于點EAFCD于點F連接AE,若∠EAB=18°,求∠FAC的大小.

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【題目】數(shù)學學習小組根據(jù)函數(shù)學習的經(jīng)驗,對一個新函數(shù)的圖象和性質(zhì)進行了如下探究:

列表,下表是函數(shù)與自變量的幾組對應值

···

···

···

···

請直接寫出

如圖,在平面直角系中,描出上表中各對對應值為坐標的點 (其中為橫坐標,為縱坐標),并根據(jù)描出的點畫出函數(shù)的圖象

觀察所畫出的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的性質(zhì)(寫一條性質(zhì)即可)

請結合畫出的函數(shù)圖象與表格中數(shù)據(jù),直接寫出關于的不等式的解集:

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【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球,分別標有數(shù)字1234,另有一個可以自由旋轉的圓盤.被分成面積相等的3個扇形區(qū),分別標有數(shù)字123(如圖所示).小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個小球,另一個人轉動圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.

1)用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;

2)你認為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

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【題目】 如圖,梯形ABCD中,BCADABADP為邊AB上一點,連PCPDCD垂直于CP且∠CPD=∠ABC4BP,則_____

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù) yax2+bx+c 的圖象交 x 軸于AB 兩點,交 y 軸于 C 點,P y 軸上的一個動點,已知 A(﹣2,0)、C(0,﹣2,且拋物線的對稱軸是直線 x=1.

(1)求此二次函數(shù)的解析式;

(2)連接 PB,則 PC+PB 的最小值是

(3)連接 PAPBP 點運動到何處時,使得APB=60°,請求出 P 點坐標.

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