往返于甲、乙兩地的火車中途要�？咳齻�(gè)站，則有 種不同的票價(jià)（來(lái)回票價(jià)一樣），需準(zhǔn)備 種車票．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
有這樣一道題：“計(jì)算
的值，其中
，
”.甲同學(xué)把“
”錯(cuò)抄成“
”，但他計(jì)算的最后結(jié)果，與其他同學(xué)的結(jié)果都一樣.試說(shuō)明理由，并求出這個(gè)結(jié)果.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖是由6個(gè)相同的正方形拼成的圖形，請(qǐng)你將其中一個(gè)正方形移動(dòng)到合適的位置，使它與另5個(gè)正方形能拼成一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖．（請(qǐng)?jiān)趫D中將要移動(dòng)的那個(gè)正方形涂黑，并畫出移動(dòng)后的正方形）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某校課題研究小組對(duì)本校九年級(jí)全體同學(xué)體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查，他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測(cè)試成績(jī)（由高到低分
四個(gè)等級(jí)），根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該課題研究小組共抽查了__________名同學(xué)的體育測(cè)試成績(jī)；扇形統(tǒng)計(jì)圖中B級(jí)所占的百分比b=___________，D級(jí)所在小扇形的圓心角的大小為 ；
（2）請(qǐng)直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校九年級(jí)共有600名同學(xué)，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)同學(xué)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)（測(cè)試成績(jī)
級(jí)以上，含級(jí)）的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
反比例函數(shù)
的圖象如圖所示，則當(dāng)
時(shí)，
函數(shù)值
的取值范圍是 （ ）
（A） 
（B） 
（C） 
（D） 
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的方程
的解相同，則
的值為（ ）
B．
C．
D．
–y=2時(shí)的值.
B．
C．
D．