【題目】若平行四邊形中兩個內(nèi)角的度數(shù)比為1:2,則其中較小的內(nèi)角是( )。
A. 60°B. 90°C. 120°D. 45°
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【題目】下列各點中，位于直角坐標(biāo)系第二象限的點是（ ）
A.（2，1）
B.（﹣2，﹣1）
C.（2，﹣1）
D.（﹣2，1）
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 一個數(shù)的絕對值一定比0大 B. 一個數(shù)的相反數(shù)一定比它本身小
C. 絕對值等于它本身的數(shù)一定是正數(shù) D. 最小的正整數(shù)是1
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，己知A（﹣1，5），B（4，2），C（﹣1，0）三點．
（1）點A關(guān)于原點O的對稱點A′的坐標(biāo)為 ，點B關(guān)于x軸的對稱點B′的坐標(biāo)為 ，點C關(guān)于y軸的對稱點C′的坐標(biāo)為 ．
（2）在圖中畫出△A′B′C′，并求它的面積．
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【題目】用反證法證明命題“四邊形中至少有一個角是鈍角或直角”，應(yīng)先假設(shè)（ ）
A.四邊形中沒有一個角是鈍角或直角
B.四邊形中至多有一個鈍角或直角
C.四邊形中沒有一個角是銳角
D.四邊形中沒有一個角是鈍角
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【題目】上學(xué)期期末考試，某小組五位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績分別是90，113，102，90，98，則這五個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）
A. 90 B. 98 C. 100 D. 105
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【題目】某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴(yán)重，于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”，讓同學(xué)們珍惜糧食，為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性，校學(xué)生會在某天午餐后，隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖1和圖2所示的不完整的統(tǒng)計圖。
（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名；
（2）把條形統(tǒng)計圖（題22-1圖）補充完整；
（3）校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算，該校18 000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？
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【題目】若一組數(shù)據(jù)2，3，4，5，x的方差與另一組數(shù)據(jù)25，26，27，28，29的方差相等，則x的值為（ ）
A. 1 B. 6 C. 1或6 D. 5或6
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【題目】如圖，點B（0，b），點A（a，0）分別在y軸、x軸正半軸上，且滿足
+（b2﹣16）2=0．
（1）求A、B兩點的坐標(biāo)，∠OAB的度數(shù)；
（2）如圖1，已知H（0，1），在第一象限內(nèi)存在點G，HG交AB于E，使BE為△BHG的中線，且S△BHE=3，
①求點E到BH的距離；
②求點G的坐標(biāo)；
（3）如圖2，C，D是y軸上兩點，且BC=OD，連接AD，過點O作MN⊥AD于點N，交直線AB于點M，連接CM，求∠ADO+∠BCM的值．
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