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【題目】體育課上,小強和小明進行百米賽跑,小明比小強跑得快,如果兩人同時跑,肯定小明贏,現在小明讓小強先跑若干米后再追趕他,圖中的射線a、b分別表示兩人跑的路程與小明追趕時間之間的關系,根據圖象回答下列問題:

小明讓小強先跑出______米,小明才開始跑;

小明和小強賽跑的速度分別為______,______;

求出圖中小強跑步路程s和時間t的函數關系式.

【答案】小明讓小強先跑出9米,小明才開始跑;小強的速度應為:秒,小明的速度為:秒.st的關系式為

【解析】

由圖象中可知小強先跑的路程;

兩人在9s中都到達72米的地方,但小強比小明少跑9米,由路程時間計算速度;

在線段a上找到兩點,由待定系數法求出函數解析式.

解:小明讓小強先跑出9米,小明才開始跑;

小強的速度應為:秒,小明的速度為:秒.

設小強路程,將代入得,

,

解得

st的關系式為

練習冊系列答案
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【題目】下列方程為一元二次方程的是( )
A.ax2﹣bx+c=0(a、b、c為常數)
B.x(x+3)=x2﹣1
C.x(x﹣2)=3
D.

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點M為邊AD的中點,過點CAB的垂線交AB于點E,連接ME,已知AM2AE4,∠BCE30°.

1)求平行四邊形ABCD的面積S;

2)求證:∠EMC2AEM

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【題目】某某摩托車廠本周計劃每日生產輛摩托車,由于工人實行輪休,每日上班人數不一定相等,實際每日生產量,與計劃量相比情況如下表(增加的車輛數為正數,減少的車輛數為負數)

根據記錄回答:

星期

增減

1)本周三生產了多少摩托車?

2)本周總生產量與計劃生產量相比,是增加還是減少?

3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產了多少輛?

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【題目】某校實施新課程改革以來,學生的學習能力有了很大提高.王老師為進一步了解本班學生自主學習、合作交流的現狀,對該班部分學生進行調查,把調查結果分為四類(A.特別好,B.好,C.一般,D.較差)后,再將調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖(如圖).請根據統計圖解答下列問題:

(1)本次調查中,王老師一共調查了名學生;
(2)將兩幅統計圖中不完整的部分補充完整;
(3)假定全校各班實施新課程改革效果一樣,全校共有學生2 400人,請估計該校新課程改革效果達到A類的有多少學生;
(4)為了共同進步,王老師從被調查的A類和D類學生中分別選取一名學生進行“兵教兵”互助學習,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(背景知識)研究平面直角坐標系,我們可以發現一條重要的規律:若平面直角坐標系上有兩個不同的點、,則線段AB的中點坐標可以表示為

(簡單應用)如圖1,直線ABy軸交于點,與x軸交于點,過原點O的直線L分成面積相等的兩部分,請求出直線L的解析式;

(探究升級)小明發現若四邊形一條對角線平分四邊形的面積,則這條對角線必經過另一條對角線的中點

如圖2,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O試說明

(綜合運用)如圖3,在平面直角坐標系中,,若OC恰好平分四邊形OACB的面積,求點C的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校要從甲、乙兩個跳遠運動員中選一人參加一項比賽,在最近的10次選撥賽中,他們的成績單位:如下:

甲:585,596,610,598,612,597,604,600,613,601

乙:613,618,580,574,618,593,585,590,598,624

分別求甲、乙的平均成績;

分別求甲、乙這十次成績的方差;

這兩名運動員的運動成績各有什么特點?歷屆比賽成績表明,成績達到就很可能奪冠你認為應選誰參加比賽?

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【題目】已知在沒有標明原點的數軸上有四個點,且它們表示的數分別為a、b、c、d.若|a﹣c|=10,|a﹣d|=12,|b﹣d|=9,則|b﹣c|=

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【題目】在一次實驗中,小明把一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體,下表是測得的彈簧的長度與所掛物體的質量的幾組對應值:

(1)上述表格反映了兩個變量之間的關系,哪個是自變量?哪個是因變量?

(2)寫出彈簧長度與所掛物體質量的關系式;

(3)若彈簧的長度為30cm時,此進所掛重物的質量是多少?(在彈簧的允許范圍內)

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