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水是生命之源。長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費。為改善這一狀況,相關部門正在研究制定居民用水價格調整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區內隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調整的幅度等進行調查,并把調查結果整理成圖1、圖2。
已知被調查居民每戶每月的用水量在 5m3-35m3之間,被調查的居民中對居民用水價格調價幅度抱“無所謂”態度的有8戶,試回答下列問題:

圖1                                                                                                                圖2
(1)圖1使用的統計圖表的名稱是(     ),它是表示一組數據(     )的量(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)。
(2)上述兩個統計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全;
(3)若采用階梯式累進制調價方案(如表1所示),試估計該小區有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%? 
                                                         表1:階梯式累進制調價方案
級數
用水量范圍
現行價格
調整后價格
第一級
0-15m3(含15m3
1.80
2.50
第二級
15m3以上
1.80
3.30
解:(1)頻數分布直方圖;分布情況;
        (2)
         (3)∵ 設每月每戶用水量為xm3 的居民調價后用水費用的增長幅度不超過50%
                  當 x≤15時,水費的增長幅度為
                  當 x>15時,則  解得x≤20
                  ∵ 從調查數據看,每月的用水量不超過20m3的居民有54戶,
                   又調查是隨機抽取
                  ∴ 該小區有75%的居民用水費用的增長幅度不超過50%。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

水是生命之源.長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費.為改善這一狀況,相關部門正在研究制定居民用水價格調整方案.小明想為政府決策提供信息,于是在某小區內隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調整的幅度等進行調查,并把調查結果整理成如圖.
已知被調查居民每戶每月的用水量在5m3-35m3之間,被調查的居民中對居民用水價格調價幅度抱“無所謂”態度的有8戶,試回答下列問題:
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(1)如圖使用的統計圖表的名稱是
 
,它是表示一組數據
 
的量;
(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)
(2)上述兩個統計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全;
(3)若采用階梯式累進制調價方案(如表1所示),試估計該小區有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%?
表一:階梯式累進制調價方案
級數 用水量范圍 現行價格 調整后的價格
第一級 0-15m3(含15m3 1.80 2.50
第二級 15m3以上 1.80 3.30

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分8分)

水是生命之源。長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費。為改善這一狀況,相關部門正在研究制定居民用水價格調整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區內隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調整的幅度等進行調查,并把調查結果整理成圖a、圖b.

已知被調查居民每戶每月的用水量在之間,被調查的居民中對居民用水價格調價幅度抱“無所謂”態度的有8戶,試回答下列問題:

 

 

 

 

 

 

 

 


1.(1)圖a使用的統計圖表的名稱是         ,它是表示一組數據          的量;(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)

2.(2)上述兩個統計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全;

3.(3)若采用階梯式累進制調價方案(如表1所示),試估計該小區有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%?

         表1:階梯式累進制調價方案

級數

用水量范圍

現行價格

調整后價格

第一級

(含

1.80

2.50

第二級

以上

1.80

3.30

 

 
 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分8分)
水是生命之源。長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費。為改善這一狀況,相關部門正在研究制定居民用水價格調整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區內隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調整的幅度等進行調查,并把調查結果整理成圖a、圖b.
已知被調查居民每戶每月的用水量在之間,被調查的居民中對居民用水價格調價幅度抱“無所謂”態度的有8戶,試回答下列問題:
 
【小題1】(1)圖a使用的統計圖表的名稱是         ,它是表示一組數據          的量;(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)
【小題2】(2)上述兩個統計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全;
【小題3】(3)若采用階梯式累進制調價方案(如表1所示),試估計該小區有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%?

        表1:階梯式累進制調價方案

級數
用水量范圍
現行價格
調整后價格
第一級
(含
1.80
2.50
第二級
以上
1.80
3.30
 
 
 

 

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科目:初中數學 來源:2011年湖北省孝南區車站中學中考模擬數學卷 題型:解答題

(本題滿分8分)

水是生命之源。長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費。為改善這一狀況,相關部門正在研究制定居民用水價格調整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區內隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調整的幅度等進行調查,并把調查結果整理成圖a、圖b.
已知被調查居民每戶每月的用水量在之間,被調查的居民中對居民用水價格調價幅度抱“無所謂”態度的有8戶,試回答下列問題:
 
【小題1】(1)圖a使用的統計圖表的名稱是         ,它是表示一組數據          的量;(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)
【小題2】(2)上述兩個統計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全;
【小題3】(3)若采用階梯式累進制調價方案(如表1所示),試估計該小區有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%?

        表1:階梯式累進制調價方案

級數
用水量范圍
現行價格
調整后價格
第一級
(含
1.80
2.50
第二級
以上
1.80
3.30
 
 
 

 

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科目:初中數學 來源:2011年湖北省中考模擬數學卷 題型:解答題

(本題滿分8分)

水是生命之源。長期以來,某市由于水價格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費。為改善這一狀況,相關部門正在研究制定居民用水價格調整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區內隨機訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價調整的幅度等進行調查,并把調查結果整理成圖a、圖b.

已知被調查居民每戶每月的用水量在之間,被調查的居民中對居民用水價格調價幅度抱“無所謂”態度的有8戶,試回答下列問題:

 

 

 

 

 

 

 

 


1.(1)圖a使用的統計圖表的名稱是          ,它是表示一組數據           的量;(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)

2.(2)上述兩個統計圖表是否完整,若不完整,試把它們補全;

3.(3)若采用階梯式累進制調價方案(如表1所示),試估計該小區有百分之幾的居民用水費用的增長幅度不超過50%?

         表1:階梯式累進制調價方案

級數

用水量范圍

現行價格

調整后價格

第一級

(含

1.80

2.50

第二級

以上

1.80

3.30

 

 
 

 

 

 

 

 

 

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