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【題目】如圖1,直角三角形DEF與直角三角形ABC的斜邊在同一直線上,∠EDF30°∠ABC40°CD平分∠ACB,將△DEF繞點D按逆時針方向旋轉,記∠ADFαα180°),在旋轉過程中;

1)如圖2,當∠α   時,,當∠α   時,DE⊥BC

2)如圖3,當頂點C△DEF內部時,邊DFDE分別交BCAC的延長線于點MN

此時∠α的度數范圍是   

②∠1∠2度數的和是否變化?若不變求出∠1∠2度數和;若變化,請說明理由;

若使得∠2≥2∠1,求∠α的度數范圍.

【答案】110°100°;(2①55°α85°②∠1∠2度數的和不變,理由見解析③55°α≤60°

【解析】

1)當∠EDA∠B40°時,,得出30°α40°,即可得出結果;當時,DE⊥AB,得出50°α30°180°,即可得出結果;
2由已知得出∠ACD45°∠A50°,推出∠CDA85°,當點CDE邊上時,α30°85°,解得α55°,當點CDF邊上時,α85°,即可得出結果;
連接MN,由三角形內角和定理得出∠CNM∠CMN∠MCN180°,則∠CNM∠CMN90°,由三角形內角和定理得出∠DNM∠DMN∠MDN180°,即∠2∠CNM∠CMN∠1∠MDN180°,即可得出結論;
∠1∠260°,得出∠2≥260°∠2),解得∠2≥40°,由三角形內角和定理得出∠2∠NDMα∠A180°,即∠230°α50°180°,則∠2100°α,得出100°α≥40°,解得α≤60°,再由當頂點C△DEF內部時,55°α85°,即可得出結果.

解:(1∵∠B40°

∠EDA∠B40°時,

∠EDF30°

解得:α10°

時,DE⊥AB

此時∠A+∠EDA180°

解得:α100°

故答案為10°100°

2①∵∠ABC40°CD平分∠ACB

∴∠ACD45°∠A50°

∴∠CDA85°

當點CDE邊上時,

解得:

當點CDF邊上時,

當頂點C△DEF內部時,

故答案為:②∠1∠2度數的和不變;理由如下:

連接MN,如圖所示:

△CMN中,∵∠CNM+∠CMN+∠MCN180°

∴∠CNM+∠CMN90°

△MND中,∵∠DNM+∠DMN+∠MDN180°

∠2+∠CNM+∠CMN+∠1+∠MDN180°

③∵∠2≥2∠1∠1+∠260°

∴∠2≥40°

解得:α≤60°

當頂點C△DEF內部時,

∴∠α的度數范圍為

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點EF分別在ADBC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點C落在AD上的一點H處,點D落在點G處,有以下四個結論:HE=HF;EC平分DCH線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;當點H與點A重合時,EF=2.以上結論中,你認為正確的有(  )個.

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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1)試說明:ADF是直角三角形;

2)求BE的長.

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每人植樹情況

6

7

8

9

10

人數

3

6

3

11

6

人數/抽查總人數

0.1

0.2

0.1

0.4

0.2

根據以上材料回答下列問題:

1)此表的最后兩列中有一個錯誤的數據,這個錯誤的數據是________,正確的數據應該是________

2)表中30位同學植樹情況的中位數是________棵,眾數是________棵;

3)并用該樣本估計本次活動200位同學一共植樹多少棵?

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【題目】(1)如圖1,將矩形ABCD折疊,使BC落在對角線BD上,折痕為BE,點C落在點C′處,若∠ADB=46°,則∠DBE的度數為   °.

(2)小明手中有一張矩形紙片ABCD,AB=4,AD=9.

(畫一畫)

如圖2,點E在這張矩形紙片的邊AD上,將紙片折疊,使AB落在CE所在直線上,折痕設為MN(點M,N分別在邊AD,BC上),利用直尺和圓規畫出折痕MN(不寫作法,保留作圖痕跡,并用黑色水筆把線段描清楚);

(算一算)

如圖3,點F在這張矩形紙片的邊BC上,將紙片折疊,使FB落在射線FD上,折痕為GF,點A,B分別落在點A′,B′處,若AG=,求B′D的長;

(驗一驗)

如圖4,點K在這張矩形紙片的邊AD上,DK=3,將紙片折疊,使AB落在CK所在直線上,折痕為HI,點A,B分別落在點A′,B′處,小明認為B′I所在直線恰好經過點D,他的判斷是否正確,請說明理由.

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