【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形是平行四邊形,
,若
,
的長是關于
的一元二次方程
的兩個根,且
.
(1)直接寫出:______,
______;
(2)若點為
軸正半軸上的點,且
;
①求經過,
兩點的直線解析式;
②求證:.
(3)若點在平面直角坐標系內,則在直線
上是否存在點
,使以
,
,
,
為頂點的四邊形為菱形?若存在,直接寫出
點的坐標,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)4,3;(2)①;,②證明見解析;(3)
;
;
;
.
【解析】
(1)解一元二次方程求出OA,OB的長度即可;
(2)先根據三角形的面積求出點E的坐標,并根據平行四邊形的對邊相等的性質求出點D的坐標,然后利用待定系數法求解直線的解析式;分別求出兩三角形夾直角的兩對應邊的比,如果相等,則兩三角形相似,否則不相似;
(3)根據菱形的性質,分AC與AF是鄰邊并且點F在射線AB上與射線BA上兩種情況,以及AC與AF分別是對角線的情況分別進行求解計算.
(1)方程,
分解因式得:,
可得:,
,
解得:,
,
∵,
∴,
;
故答案為4,3;
(2)①根據題意,設,則
,
解得:,
∴,
∵四邊形是平行四邊形,
∴點的坐標是
,
設經過、
兩點的直線的解析式為
,
則,
解得:,
∴解析式為;
②如圖,
在與
中,
,
,
∴,
又∵,
∴;
(3)根據計算的數據,,
∵,
∴平分
,
分四種情況考慮:
①、
是鄰邊,點
在射線
上時,
,
∴點與
重合,即
;
②、
是鄰邊,點
在射線
上時,
應在直線
上,且
垂直平分
,
此時點坐標為
;
③是對角線時,做
垂直平分線
,
解析式為
,直線
過
,且
值為
(平面內互相垂直的兩條直線
值乘積為-1),
∴解析式為
,
聯立直線與直線
,得:
,
解得:,
,
∴;
④是對角線時,過
作
垂線,垂足為
,
∵,
∴,
在中,
,
,
根據勾股定理得,即
,
做關于
的對稱點,記為
,
,
過做
軸垂線,垂足為
,
,
∴,
綜上所述,滿足條件的點有四個:;
;
;
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某健身器材公司銷售A,B兩款跑步機,這兩款跑步機的進價和售價如下表所示:
| A | B |
進價 | 4500 | 6200 |
售價 | 6000 | 8000 |
該公司計劃購進兩款跑步機若干臺,共需萬元,全部銷售后可獲利
萬元.
問該公司計劃購進A,B兩款跑步機各多少臺?
為了適應市場需求的變化,該公司決定在原計劃的基礎上,減少A款跑步機的購進數量,增加B款跑步機的購進數量,已知B款跑步機增加的數量是A款跑步機減少的數量的2倍.若用于購進這兩種款跑步機的總資金不超過29.6萬元,問A種款跑步機購進數量至多減少多少臺?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+3與坐標軸分別交于點A,B(﹣3,0),C(1,0),點P是線段AB上方拋物線上的一個動點.
(1)求拋物線解析式;
(2)當點P運動到什么位置時,△PAB的面積最大?
(3)過點P作x軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P作PE∥x軸交拋物線于點E,連接DE,請問是否存在點P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一只箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同。
(1)從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中任意摸出一個球,不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出球的都是白球的概率,并畫出樹狀圖。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是在浦東陸家嘴明代陸深古墓中發掘出來的寶玉﹣﹣明白玉幻方.其背面有方框四行十六格,為四階幻方(從1到16,一共十六個數目,它們的縱列、橫行與兩條對角線上4個數相加之和均為34).小明探究后發現,這個四階幻方中的數滿足下面規律:在四階幻方中,當數a,b,c,d有如圖1的位置關系時,均有a+b=c+d=17.如圖2,已知此幻方中的一些數,則x的值為__.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,⊙O的半徑為r(r>0).給出如下定義:若平面上一點P到圓心O的距離d,滿足r,則稱點P為⊙O的“隨心點”.
(1)當⊙O的半徑r=2時,A(4,0),B(0,3),C(,﹣
),D(﹣
,﹣2)中,⊙O的“隨心點”是 ;
(2)若點E(6,8)是⊙O的“隨心點”,求⊙O的半徑r的取值范圍;
(3)當⊙O的半徑r=4時,直線y=﹣x+b(b≠0)與x軸交于點M,與y軸交于點N,若線段MN上存在⊙O的“隨心點”,直接寫出b的取值范圍 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知A(2t,0),B(0,-2t),C(2t,4t)三點,其中t>0,函數的圖象分別與線段BC,AC交于點P,Q.若S△PAB-S△PQB=t,則t的值為__.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“校園安全”越來越受到人們的關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.根據圖中信息回答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有______人,條形統計圖中m的值為______;
(2)扇形統計圖中“了解很少”部分所對應扇形的圓心角的度數為______;
(3)若該中學共有學生1800人,根據上述調查結果,可以估計出該學校學生中對校園安全知識達到“非常了解”和“基本了解”程度的總人數為______人;
(4)若從對校園安全知識達到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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