【題目】下列說法中正確的有( )
①3.14不是分數;②-2是整數;③數軸上與原點的距離是2個單位的點表示的數是2;④兩個有理數的和一定大于任何一個加數.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】一個等腰三角形的周長為12cm,設其底邊長為y cm,腰長為x cm,則y與x的函數關系是為_____________________.(不寫x的取值范圍)
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【題目】某校九年級(1)班數學學習小組對某次測試“滿分值為6分的一道解答題的得分”情況進行了統計,繪制成下表(學生得分均為整數):
已知全班同學此題的平均得分為4分,結合表格解決下列問題:
(1)完成表格,并求該班學生總數;
(2)根據表中提供的數據,補全條形統計圖;若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖,求“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數.
(3)若本年級學生共有540人,請你估計整個年級中此題得滿分的學生人數.
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【題目】如圖,反比例函數y=的圖象過點A(1,3),請根據下列條件試用無刻度的直尺分別在圖1和圖2中按要求畫圖.
(1)在圖1中取一點B,使其坐標為(﹣1,﹣3);
(2)在圖2中,在(1)中畫圖的基礎上,畫一個平行四邊形ACBD.
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【題目】將代數式x2+6x+2化成(x+p)2+q的形式為( )
A.(x﹣3)2+11
B.(x+3)2﹣7
C.(x+3)2﹣11
D.(x+2)2+4
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