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【題目】已知為正整數.

1)證明:不能表示為兩個以上連續整數的乘積;

2)若能表示為兩個連續整數的乘積,求的最大值.

【答案】1)見解析;(22

【解析】

1)利用反證法,假設能表示為兩個以上連續整數的乘積,則其能被3整除,分別將m=3k3k+13k+2代入,求出余數即可證明;

2)根據題意設,化簡為關于m的一元二次方程,利用根的判別式得出n的可能取值,再根據m為正整數得到當n=3時成立,從而解出m=2.

解:(1)假設能表示為兩個以上連續整數的乘積,則其能被3整除,

,則,余數為2

,則,余數為1

,則,余數為2

所以矛盾,假設不成立;

2)∵n為自然數,

展開并化簡得:

令△<0,解得:n3.5,即n≥4,此時m無解,

n=0時,△=4×72

n=1時,△=4×82

n=2時,△=4×74

n=3時,△=4×36,只有此時可得m為整數,

解得:m=2(舍),

m的最大值為2.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了考查學生的綜合素質,某市決定:九年級畢業生統一參加中考實驗操作考試,根據今年的實際情況,中考實驗操作考試科目為:(物理)、(化學)、(生物),每科試題各為道,考生隨機抽取其中道進行考試.小明和小麗是某校九年級學生,需參加實驗考試.

1)小明抽到化學實驗的概率為

2)若只從考試科目考慮,小明和小麗抽到不同科目的概率為多少?

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【題目】為美化校園,某學校將要購進AB兩個品種的樹苗,已知一株A品種樹苗比一株B品種樹苗多20元,若買一株A品種樹苗和2B品種樹苗共需110元.

1)問AB兩種樹苗每株分別是多少元?

2)學校若花費不超過4000元購入AB兩種樹苗,已知A品種樹苗數量是B品種樹苗數量的一半,問此次至多購買B品種樹苗多少株?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣4,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,3).

(1)請按下列要求畫圖:

ABC先向右平移4個單位長度、再向上平移2個單位長度,得到A1B1C1,畫出A1B1C1

②△A2B2C2ABC關于原點O成中心對稱,畫出A2B2C2

(2)在(1)中所得的A1B1C1A2B2C2關于點M成中心對稱,請直接寫出對稱中心M點的坐標.

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【題目】如圖,直線x軸交于A點,與y軸交于B點,動點PA點出發,以每秒2個單位的速度沿AO方向向點O勻速運動,同時動點QB點出發,以每秒1個單位的速度沿BA方向向點A勻速運動,當一個點停止運動,另一個點也隨之停止運動,連接PQ,設運動時間為()

1)寫出AB兩點的坐標;

2)設的面積為S,試求出St之間的函數關系式,并求出當t為何值時,的面積最大;

3)當t為何值時,以點APQ為頂點的三角形與相似?并直接寫出此時點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的口袋中裝有5個紅球、3個白球,這些球除顏色外其他都相同,在看不到球的條件下,隨機地從這個袋子中摸出兩個球,摸到的兩個球都是紅球的概率是_____

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【題目】ABC內接于⊙OAB=ACBDAC,垂足為點D,交⊙O于點E,連接AE


1)如圖1,求證:∠BAC=2CAE
2)如圖2,射線AO交線段BD于點F,交BC邊于點G,連接CE,求證:BF=CE
3)如圖3,在(2)的條件下,連接CO并延長,交線段BD于點H,交⊙O于點M,連接FM,交AB邊于點N,若BH=DH,四邊形BHOG的面積為5,求線段MN的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明和小李準備七月初到重慶或長沙去旅游,為了了解這兩個城市哪個更熱,他們查閱資料,收集了兩個城市2018年七月前兩周最高溫度的記錄,如下表

日期(七月)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

重慶最高溫度/

33

36

34

31

31

30

30

33

34

36

37

35

37

37

長沙最高溫度/

29

34

35

35

36

29

31

31

34

35

35

31

35

35

根據上表,他們將兩個城市的最高溫度分別繪制了如下的頻數分布直方圖和統計表,并對數據進行了整理

最高溫度/

天數

28≤x30

2

30≤x32

a

32≤x34

0

34≤x36

8

36≤x38

1

平均數/

中位數/

眾數/

34℃以上天數

30℃以下天數

重慶

33.9

34

c

6

0

長沙

33.2

b

35

7

2

回答如下問題

1)本次調查的目的是   

2)補全頻數分布直方圖并寫出表中abc的值,a   b   c   

3)結合以上分析,你認為七月初哪個城市更熱,請寫出兩條支持你觀點的理由.

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【題目】如圖1,將三角板放在正方形上,使三角板的直角頂點與正方形的頂點重合,三角板的一邊交于點.另一邊交的延長線于點

1)觀察猜想:線段與線段的數量關系是_____;

2)探究證明:如圖2,移動三角板,使頂點始終在正方形的對角線上,其他條件不變,(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給予證明:若不成立.請說明理由:

3)拓展延伸:如圖3,將(2)中的“正方形”改為“矩形”,且使三角板的一邊經過點,其他條件不變,若,請探究線段與線段之間存在怎樣的數量關系?(用含的代數式表示)

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