如圖，已知M是線段AB的中點(diǎn)，N在AB上，MN=
AM，若MN=2m，
求AB的長。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
期末體育考試中，體育老師對某班男同學(xué)進(jìn)行百米測試，規(guī)定15秒達(dá)標(biāo)，超過的秒數(shù)用正數(shù)表示，不足的秒數(shù)用負(fù)數(shù)表示。其中8名同學(xué)的成績?nèi)缦拢河?jì)算這8名同學(xué)的平均成績和百米達(dá)標(biāo)率。
| 2 | -1 | 0 | -2 | 1 | -1 | 1 | -2 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A. 0.720有兩個(gè)有效數(shù)字； B. 3.6精確到個(gè)位；
C. 5.078精確到千分位； D. 3000有一個(gè)有效數(shù)字；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖①點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過點(diǎn)O作射線OC，將一直角三角板如圖擺放（∠MON=90°）
（1）將如圖①中的三角板繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度得到如圖②，使邊OM恰好平分∠BOC，問ON是否平分∠AOC？請說明理由。
（2）將如圖①中的三角板繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度得到如圖③，使邊ON在∠BOC的內(nèi)部，如果∠BOC=60°，則∠BOM與∠NOC之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系，請說明理由。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知2001年至2012年某市小學(xué)學(xué)校數(shù)量
（所）和在校學(xué)生數(shù)（人）得兩幅統(tǒng)計(jì)圖（如圖①，
圖②），由圖得出如下四個(gè)結(jié)論：
①學(xué)校數(shù)量2007～2012年比2001～2006年更穩(wěn)定；
②在校學(xué)生數(shù)有兩處連續(xù)下降，兩次連續(xù)增長的變化過程；
③2009年的
大于1000；
④2009～2012年，各相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長和在校學(xué)生人數(shù)增長最快的
都是2011～2012年；
其中，正確的結(jié)論是（ ）
A. ①②③④； B. ①②③； C. ①②； D. ③④；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都七校聯(lián)誼七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
解方程
，去分母，得（ ）
A．
B．
C．
C．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
根據(jù)如圖所示的計(jì)算程序，若輸出的值y = 4，則輸入的值x= ．
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，結(jié)果是( )
D．