（本題9分）
體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y＝－x2＋
x＋3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：
(1)球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？
(2)如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇省昆山市初三第一學(xué)期教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
（本題9分）體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y＝－
x2＋
x＋3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：
(1)球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？
(2)如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
（本題9分）
體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y＝－
x2＋
x＋3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：
(1)球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？
(2)如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
x2＋
x＋3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
（本題9分）
體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y＝－
x2＋
x＋3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：
(1)球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？
(2)如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com