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【題目】已知多項式ax5+bx3+3x+c,當x=0時,該代數式的值為﹣1.

(1)求c的值;

(2)已知當x=3時,該式子的值為9,試求當x=﹣3時該式子的值;

(3)在第(2)小題的已知條件下,若有3a=5b成立,試比較a+bc的大。

【答案】(1)c=﹣1;(2)﹣11;(3)a+b>c.

【解析】

(1)把x=0代入,可得到關于c的方程,可求得c的值;

(2)把x=3代入可得到關于a、b的關系式,結合c=-1,可求得答案;

(3)由(2)的關系式結合條件可求得a+b的符號,結合c=-1可比較其大。

(1)把x=0代入代數式,得到ax5+bx3+3x+c=c=-1;

c=-1;

(2)把x=3代入代數式,得到ax5+bx3+3x+c=35a+33b+3×3+c=9,

35a+33b+c=0;35a+33b=-c=1,

x=-3時,

原式=(-3)5a+(-3)3b+3×(-3)+c

=-(35a+33b)-9+c

=c-9+c=2c-9

=-2-9

=-11;

(3)由(2)題得35a+33b=1,即9a+b=,

又∵3a=5b,所以15b+b=

b=>0,

a=b>0,

a+b>0,

c=-1<0,

a+b>c.

練習冊系列答案
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【題目】在不透明的布袋中裝有1個白球,2個紅球,它們除顏色外其余完全相同.
(1)從袋中任意摸出兩個球,試用樹狀圖或表格列出所有等可能的結果,并求摸出的球恰好是兩個紅球的概率;
(2)若在布袋中再添加x個白球,充分攪勻,從中摸出一個球,使摸到白球的概率為 ,求添加的白球個數x.

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【題目】如圖,在△ABC中,OAC上一動點(不與點A、C重合),過O作直線MN∥BC,設MN交∠BCA的平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F

1OEOF相等嗎?證明你的結論;

2)試確定點O的位置,使四邊形AECF是矩形,并加以證明.

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【題目】20183月,某市教育主管部門在初中生中開展了文明禮儀知識競賽活動,活動結束后,隨機抽取了部分同學的成績(x均為整數,總分100分),繪制了如下尚不完整的統計圖表.

調查結果統計表

組別

 成績分組(單位:分)

 頻數

 頻率

 A

 80x85

 50

 0.1

 B

 85x90

 75

 C

 90x95

 150

 c

 D

 95x100

 a

 合計

 b

1

根據以上信息解答下列問題:

(1)統計表中,a=_____,b=_____,c=_____;

(2)扇形統計圖中,m的值為_____,“C”所對應的圓心角的度數是_____;

(3)若參加本次競賽的同學共有5000人,請你估計成績在95分及以上的學生大約有多少人?

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【題目】某超市銷售進價為2元的雪糕,在銷售中發現,此商品的日銷售單價x(元)與日銷售量y(根)之間有如下關系:

日銷售單價x(元)

3

4

5

6

日銷售量y(根)

40

30

24

20


(1)猜測并確定y和x之間的函數關系式;
(2)設此商品銷售利潤為W,求W與x的函數關系式,若物價局規定此商品最高限價為10元/根,你是否能求出商品日銷售最大利潤?若能請求出,不能請說明理由.

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【題目】如圖,已知經過原點的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是直線x=﹣1,下列結論中: ①ab>0,②a+b+c>0,③當﹣2<x<0時,y<0.
正確的個數是(

A.0個
B.1個
C.2個
D.3個

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【題目】在一個3×3的方格中填寫了9個數字,使得每行、每列、每條對角線上的三個數之和相等,得到的3×3的方格稱為一個三階幻方.

1)在圖1中空格處填上合適的數字,使它構成一個三階幻方;

2)如圖2的方格中填寫了一些數和字母,當x+y的值為多少時,它能構成一個三階幻方.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MNAB,DAB邊上一點,過點DDEBC,交直線MNE,垂足為F,連接CD,BE.

(1)求證:CEAD;

(2)當DAB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;

(3)若DAB中點,則當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.

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【題目】如圖正方形網格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小格的頂點叫做格點

1在圖1中以格點為頂點畫一個面積為5的正方形;

2在圖2中以格點為頂點畫一個三角形,使三角形三邊長分別為2、、;

3如圖3,A、B、C是小正方形的頂點ABC

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