先閱讀下面例題的解題過程，再解決后面的題目．
例 已知
，求
的值．
解：由
，得
，即
，所以
，所以
．
題目：已知式子
的值是
，求
的值.
科目：初中數學 來源： 題型：
已知
：如圖，OC是∠AOB的角平分線，P是OC上一點．PD⊥OA交OA于D，PE⊥OB交OB于E，F是OC上的另一點，連接DF，EF。
求證：DF=EF．
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科目：初中數學 來源： 題型：
古爾邦
節，6位朋友均勻地圍坐在圓桌旁共度佳節（如圖2）．圓桌半徑為60cm，每人離圓桌的距離均為10cm，現又來了兩名客人，每人向后挪動了相
同的距離，再左右調整位置，使8人都坐下，并且8人之間的距離與原來6人之間的距離（即在圓周上兩人之間的圓弧的長）相等．設每人向后挪動的距離為x，根據題意，可列方程（ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
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，所以
，所以
，所以
．
，則袋中紅球的個數為（ ）
；
，其中
，
，
．
，則AB的長為（ ）
米 C．5