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【題目】如圖,等邊中,是高所在直線上的一個動點,連接,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到,連接.在點運動過程中,線段長度的最小值是(

A.12B.9C.6D.3

【答案】C

【解析】

BC的中點G,連接MG,從而得出BG=CG=12,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BN=BM,MBN=60°,然后根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AB=BC,BH=,ABC=60°,BCH=30°,然后利用SAS證出△NBH≌△MBG,從而得出HN=GM,故HN的最小值即為GM的最小值,根據(jù)垂線段最短,即可當GMCH,GM最小,求出此時的GM即可.

:BC的中點G,連接MG

BG=CG==12

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BN=BM,MBN=60°

∵等邊中,CHAB邊上的高

AB=BC=24,BH=,ABC=60°,BCH=

BH=BG,MBN=ABC

∴∠MBN-∠MBA=ABC-∠MBA

∴∠NBH=MBG

在△NBH和△MBG

∴△NBH≌△MBG

HN=GM

長度的最小值即為GM長度的最小值

根據(jù)垂線段最短,GMCH,GM最小

此時在RtCGM中,∠GCM=30°

GM=

長度的最小值為6

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB6MN在邊AB上運動,MN3AP2BQ5PM+MN+NQ最小值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一般成年人的腳長(厘米)與鞋碼(碼)有如下關(guān)系:

腳長(厘米)

23

235

24

245

鞋碼(碼)

36

37

38

39

1)若某人的腳長為26厘米,他應(yīng)穿多少碼的鞋?

2)請建立鞋碼(厘米)與腳長(碼)之間的函數(shù)表達式;

3)我國著名籃球運動員姚明穿53碼的鞋,請你根據(jù)以上關(guān)系計算他的腳長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

已知:∠ACB是△ABC的一個內(nèi)角.

求作:∠APB=∠ACB.

小明的做法如下:

如圖

①作線段AB的垂直平分線m;

②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;

③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;

④在弧ACB上取一點P,連結(jié)AP,BP.

所以∠APB=∠ACB.

老師說:“小明的作法正確.”

請回答:

(1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是_____

(2)∠APB=∠ACB的依據(jù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c上部分點的橫坐標x,縱坐標y,的對應(yīng)值如下表:

x

-2

-1

0

1

2

y

0

-4

-4

0

8

1)根據(jù)上表填空:

①拋物線與x軸的交點坐標是__________________

②拋物線經(jīng)過點(-3_________);

2)試確定拋物線y=ax2+bx+c的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:

1)(a2b2ab2b3)÷b﹣(a+b)(ab),其中a1b=﹣2

2)先化簡(1+)÷,再從﹣10123中選取一個合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖線段AB的端點在邊長為1的正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC

1)請你用尺規(guī)在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC及點B經(jīng)過的路徑;

2)若將此網(wǎng)格放在一平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(13),點B的坐標為(-2-1),則點C的坐標為

3)線段AB在旋轉(zhuǎn)到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域的面積為

4)若有一張與(3)中所說的區(qū)域形狀相同的紙片,將它圍成一個幾何體的側(cè)面,則該幾何體底面圓的半徑長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,點A(0,4),B(﹣3,0)反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0,x>0)的圖象經(jīng)過點D.

(1)填空:k=_____

(2)已知在y=的圖象上有一點N,y軸上有一點M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,過點F01)的直線y=kxb與拋物線交于Mx1y1)和Nx2y2)兩點(其中x10x20).

b的值.

x1x2的值

分別過MN作直線ly=1的垂線,垂足分別是M1N1,判斷△M1FN1的形狀,并證明你的結(jié)論.

對于過點F的任意直線MN,是否存在一條定直線m,使m與以MN為直徑的圓相切.如果有,請法度出這條直線m的解析式;如果沒有,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案
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