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在數學符號“+,-,×,÷,≈,=,<,>,⊥,≌,△,∥,”中,軸對稱圖形的個數是


  1. A.
    9
  2. B.
    10
  3. C.
    11
  4. D.
    12
B
分析:根據軸對稱圖形的定義,把圖形沿一條直線對折,直線兩側的部分能夠互相重合,這樣的直線就是圖形的對稱軸,據此即可作出.
解答:軸對稱圖形有:+,-,×,÷,=,<,>,⊥,△,(  )共10個.
故選B.
點評:本題主要考查了軸對稱圖形的定義,正確理解軸對稱圖形的定義是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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24、小穎正用一張半圓形紙片制作量角器模型.如圖所示,AB是半圓的直徑,點O是圓心.規定點A處的讀數為180°,點B處的讀數為0°,已知∠BOC=30°.現沿直線OC折疊,將點B翻折至半圓上點B′處.連接B B′,A B′,OB′.
(1)指出點B′處的讀數是多少?說明理由.
(2)猜想:圖中有相互平行及相互垂直的線段嗎?若有,請用相應數學符號將它們一一表示出來;若沒有,請直接作否定的回答,不必說明理由.
(3)利用此圖,你能徒手(即不能用其它畫圖工具)找出讀數為150°的點嗎?簡要說明你的操作方法,并在圖中標出其大致位置(用點D表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

7、在數學符號“+,-,×,÷,≈,=,<,>,⊥,≌,△,∥,(  )”中,軸對稱圖形的個數是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

一輛汽車在某公路上的行駛速度是a km/h,請根據限速牌用數學符號表示該公路段汽車行駛速度范圍
a≤100km/h
a≤100km/h

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從“不太可能”、“不可能”、“很有可能”和“必然”中選擇適當的詞描述下列事件.
(1)在直線上任取一點作射線,得到兩個和為180°的角;
(2)任畫兩條直線與另一條直線都相交,得到兩個彼此相等的同位角;
(3)小強對數學很感興趣,常鉆研教材內容,在數學測驗中取得好成績;
(4)在電話上隨機撥一串數字,剛好打通了好朋友的電話;
(5)互為倒數的兩個有理數符號相同.

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同步練習冊答案
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