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【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學決定在學生中開設A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比,并將兩個統計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生,2名女生.現從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.

【答案】
(1)解:根據題意得:

15÷10%=150(名).

答;在這項調查中,共調查了150名學生


(2)解:本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數是;150﹣15﹣60﹣30=45(人),

所占百分比是: ×100%=30%,

畫圖如下:


(3)解:用A表示男生,B表示女生,畫圖如下:

共有20種情況,同性別學生的情況是8種,

則剛好抽到同性別學生的概率是 =


【解析】(1)用A的人數除以所占的百分比,即可求出調查的學生數;(2)用抽查的總人數減去A、C、D的人數,求出喜歡“立定跳遠”的學生人數,再除以被調查的學生數,求出所占的百分比,再畫圖即可;(3)用A表示男生,B表示女生,畫出樹形圖,再根據概率公式進行計算即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD折疊,使頂點C落在C′處,測量得AB=4,DE=8,則sin∠C′ED為(
A.2
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量山頂鐵塔AE的高,小明在27m高的樓CD底部D測得塔頂A的仰角為45°,在樓頂C測得塔頂A的仰角36°52′.已知山高BE為56m,樓的底部D與山腳在同一水平線上,求該鐵塔的高AE.(參考數據:sin36°52′≈0.60,tan36°52′≈0.75)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖.從下列四個條件:①BC=B′C,②AC=A′C,③∠A′CA=∠B′CB,④AB=A′B′中,任取三個為條件,余下的一個為結論,則最多可以構成正確的結論的個數是(
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】理解:
(1)若直線l上有四個點A、B、C、D,則共有線段條;
(2)若直線l上有五個點A、B、C、D、E,則共有線段條;
(3)若直線l上有n個點A、B、C…,則紅柚線段條. 應用:
(4)在一次有10人的聚會上,每兩個人握一次手,共握手次.
(5)從A火車站到B火車站,中途有5站,若各車廂收費標準一樣,則票價共有種.
(6)某n邊形共有54條對角線,求n.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:若點P(a,b)在函數y= 的圖象上,將以a為二次項系數,b為一次項系數構造的二次函數y=ax2+bx稱為函數y= 的一個“派生函數”.例如:點(2, )在函數y= 的圖象上,則函數y=2x2+ 稱為函數y= 的一個“派生函數”.現給出以下兩個命題: ①存在函數y= 的一個“派生函數”,其圖象的對稱軸在y軸的右側
②函數y= 的所有“派生函數”,的圖象都經過同一點,下列判斷正確的是(
A.命題①與命題②都是真命題
B.命題①與命題②都是假命題
C.命題①是假命題,命題②是真命題
D.命題①是真命題,命題②是假命題

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數y= x﹣3與反比例函數y= 的圖象相交于點A(4,n),與x軸相交于點B.

(1)填空:n的值為 , k的值為;
(2)以AB為邊作菱形ABCD,使點C在x軸正半軸上,點D在第一象限,求點D的坐標;
(3)觀察反比例函數y= 的圖象,當y≥﹣2時,請直接寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于鈍角α,定義它的三角函數數值如下: sinα=sin(180°﹣α),cosα=﹣cos(180°﹣α).
(1)求sin135°,cos150°的值;
(2)若一個三角形的三個內角的比為1:1:4,A,B是這個三角形的兩個頂點,且∠A≤∠B,sinA,cosB是方程4x2﹣mx﹣1=0的兩個不相等的實數根,求m值及∠A,∠B的大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,且點A的坐標為(﹣3,0),點C坐標為(0, ),點B在y軸的負半軸上,拋物線y=﹣ x2+bx+c經過點A和點C

(1)求b,c的值;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△ACQ為等腰三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由
(3)點P是線段AO上的一個動點,過點P作y軸的平行線交拋物線于點M,交AB于點E,探究:當點P在什么位置時,四邊形MEBC是平行四邊形,此時,請判斷四邊形AECM的形狀,并說明理由.

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