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【題目】如圖,一次函數(shù)y1x+2的圖象與反比例函數(shù)y2k≠0)的圖象交于AB兩點,且點A的坐標為(1m)

1)求反比例函數(shù)的表達式及點B的坐標;

2)根據(jù)圖象直接寫出當y1y2x的取值范圍.

【答案】1yB(3,﹣1);(2)﹣3x0x1

【解析】

1)把A點坐標代入一次函數(shù)解析式可求得m的值,可得到A點坐標,再把A點坐標代入反比例函數(shù)解析式可求得k的值,解析式聯(lián)立,解方程即可求得B的坐標;

2)根據(jù)圖象觀察直線在雙曲線上方對應(yīng)的x的范圍即可求得.

解:(1一次函數(shù)圖象過A點,

∴m1+2,解得m3

∴A點坐標為(13),

反比例函數(shù)圖象過A點,

∴k1×33

反比例函數(shù)y

解方程組得:

∴B(﹣3,﹣1);

2)當y1y2x的取值范圍是﹣3x0x1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的部分對應(yīng)值如表:

下列結(jié)論:拋物線的開口向上;②拋物線的對稱軸為直線;③當時,;④拋物線與軸的兩個交點間的距離是;⑤若是拋物線上兩點,則,其中正確的個數(shù)是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某批發(fā)商以每件50元的價格購進800T恤,第一個月以單價80元銷售,售出了200件;第二個月如果單價不變,預(yù)計仍可售出200件,批發(fā)商為增加銷售量,決定降價銷售,根據(jù)市場調(diào)查,單價每降低1元,可多售出10件,但最低單價應(yīng)高于購進的價格;第二個月結(jié)束后,批發(fā)商將對剩余的T恤一次性清倉銷售,清倉是單價為40元.如果批發(fā)商希望通過銷售這批T恤獲利9000元,那么第二個月的單價應(yīng)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系xOy中,A21),B3,﹣1),C(﹣21),D02).已知線段AB繞著點P逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段CD,其中C是點A的對應(yīng)點.

1)用尺規(guī)作圖的方法確定旋轉(zhuǎn)中心P,并直接寫出點P的坐標;(要求保留作圖痕跡,不寫作法)

2)若以P為圓心的圓與直線CD相切,求⊙P的半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點,與軸交于點,若,且.

1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達式;

2)若點x軸上一點,是等腰三角形,求點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線交于AB兩點.A的橫坐標為-3,點By軸上,點Py軸左側(cè)拋物線上的一動點,橫坐標為m,過點PPCx軸于C,交直線ABD.

1)求拋物線的解析式;

2)當m為何值時,

3)是否存在點P,使PAD是直角三角形,若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與直線y=x交于點M,∠AMB=90°,其兩邊分別與兩坐標軸的正半軸交于點A,B,四邊形OAMB的面積為6.

(1)求k的值;

(2)點P在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,若點P的橫坐標為3,∠EPF=90°,其兩邊分別與x軸的正半軸,直線y=x交于點E,F(xiàn),問是否存在點E,使得PE=PF?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標系中,點BF的坐標分別為(4,4)(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點P(PGC)是位似中心,則點P的坐標為(  )

A. (0,3)

B. (0,2.5)

C. (0,2)

D. (0,1.5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l的函數(shù)表達式為yx,點O1的坐標為(10),以O1為圓心,O1O為半徑畫圓,交直線l于點P1,交x軸正半軸于點O2,以O2為圓心,O2O為半徑畫圓,交直線l于點P2,交x軸正半軸于點O3,以O3為圓心,O3O為半徑畫圓,交直線l于點P3,交x軸正半軸于點O4;…按此做法進行下去,其中的長為_____

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