Question

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求

自然地理環境各要素相互聯系、相互制約，“牽一發而動全身”。下圖為我國北方某地生態環境變化過程示意圖。

（1）將下列各現象的代碼填入圖12空白方框中。

①地表徑流增加 ②大風天氣增多，風力加大 ③降水變率增大

（2）圖中引發地理環境變化的“一發”所代表的地理要素是________，，及由此引起的當地土壤的變化是：土層________、肥力________。

（3）為實現可持續發展，該地區應開展植樹造林，發揮其________、________的環境作用。

Answer 1

【答案】(1)自上而下：②①③

(2)植被變薄下降

(3)涵養水源保持水土防風固沙

【解析】

本期主要考查地理環境的整體性，學生要熟悉各地理要素之間的相互關系，利用整體性關系進行分析。

(1)主要搞清楚各事物之間的相互關系，從選項上看降水變率增大，降水增多的時候，會造成洪澇災害，降水很少的時候會造成旱災，也會導致沙塵暴頻發，可以確定最左邊空是降水變率增大；地表徑流增加，容易造成澇災頻發和土壤侵蝕加劇，大風天氣增多，風力加大對旱澇災害影響小，可以確定中間空是地表徑流增加；剩下最上面一空是大風天氣增多，風力加大。

(2) “牽一發而動全身”， “一發”是最關鍵的要素，其變化會影響其他各要素發生變化，圖中引發地理環境變化的“一發”所代表的地理要素是植被，植被破壞，水土流失嚴重，土層變薄，土壤肥力下降。

(3) 該地區水土流失比較嚴重，沙塵暴頻發，土地沙漠化嚴重，所以，該地區森林具有涵養水源、保持水土、防風固沙作用。