【題目】如圖,在四邊形OABC中,OA∥BC,∠OAB=90°,O為原點,點C的坐標為(2,8),點A的坐標為(26,0),點D從點B出發,以每秒1個單位長度的速度沿BC向點C運動,點E同時從點O出發,以每秒3個單位長度的速度沿折線OAB運動,當點E達到點B時,點D也停止運動,從運動開始,設D(E)點運動的時間為t秒.
(1)當t為何值時,四邊形ABDE是矩形;
(2)當t為何值時,四邊形OEDC是平行四邊形?
(3)連接AD,記△ADE的面積為S,求S與t的函數關系式.
【答案】
(1)解:∵點C的坐標為(2,8),點A的坐標為(26,0),
∴OA=26,BC=24,AB=8,
∵D(E)點運動的時間為t秒,
∴BD=t,OE=3t,
∵四邊形ABDE是矩形,
∴BD=AE,
即t=26﹣3t,
解得,t= ;
(2)解:∵四邊形OEDC為平行四邊形,
∴CD=OE,
即24﹣t=3t,
解得,t=6;
(3)解:如圖1,當點E在OA上時,
AE=26﹣3t,
則S= ×AE×AB=
×(26﹣3t)×8=﹣12t+104,
當點E在AB上時,AE=3t﹣26,BD=t,
則S= ×AE×DB=
×(3t﹣26)×t=
t2﹣13t.
【解析】(1)根據矩形的判定定理列出關系式,計算即可;(2)根據平行四邊形的判定定理和性質定理解答;(3)分點E在OA上和點E在AB上兩種情況,根據三角形的面積公式計算即可
【考點精析】本題主要考查了三角形的面積和平行四邊形的判定的相關知識點,需要掌握三角形的面積=1/2×底×高;兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相平分的四邊形是平行四邊形才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新學期,兩摞規格相同的數學課本整齊的疊放在講臺上,請根據圖中所給出的數據信息,解答下列問題:
()每本書的高度為__________
,課桌的高度為__________
.
()當課本數為
(本)時,請寫出同樣疊放在桌面上的一摞數學課本高出地面的距離__________(用含
的代數式表示).
()桌面上有
本與題(
)中相同的數學課本,整齊疊放成一摞,若有
名同學各從中取走
本,求余下的數學課本高出地面的距離(寫過程).
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【題目】如果拋物線的頂點在拋物線
上,同時,拋物線
的頂點在拋物線
上,那么,我們稱拋物線
與
關聯.
(1)已知拋物線,判斷下列拋物線:①
;②
與已知拋物線是否關聯,并說明理由;
(2)已知拋物線:
,點P的坐標為
,將拋物線繞點
旋轉180°得到拋物線
(此處我們稱點P為旋轉點),若拋物線
與
關聯,求拋物線
的解析式;
(3)在(2)的條件下,已知點是拋物線
上的一點,求以點A為頂點并與拋物線
相關聯的拋物線
的解析式,并判斷此時拋物線
能否由拋物線
旋轉得來?若能,請求出旋轉點坐標;若不能,請說明你的理由;
(4)由上述結論猜想:若兩拋物線相關聯,則它們的二次式項系數(分別記為
)應滿足數量關系: .
參考公式(中點坐標公式):若點,則線段AB的中點坐標為
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某汽車廠去年每個季度汽車銷售數量(輛)占當季汽車產量(輛)百分比的統計圖如圖所示.根據統計圖回答下列問題:
(1)若第一季度的汽車銷售量為2100輛,求該季的汽車產量;
(2)圓圓同學說:“因為第二,第三這兩個季度汽車銷售數量占當季汽車產量是從75%降到50%,所以第二季度的汽車產量一定高于第三季度的汽車產量”,你覺得圓圓說的對嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中學生騎電動車上學給交通安全帶來隱患,為了解某中學2 500個學生家長對“中學生騎電動車上學”的態度,從中隨機調查400個家長,結果有360個家長持反對態度,則下列說法正確的是( )
A. 調查方式是普查 B. 該校只有360個家長持反對態度
C. 樣本是360個家長 D. 該校約有90%的家長持反對態度
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.無限小數都是無理數
B.無理數都是無限小數
C.無理數可以分為正無理數、負無理數和零
D.兩個無理數的和、差、積、商一定是無理數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果點P在第三象限內,點P到x軸的距離是4,到y軸的距離是5,那么點P的坐標是( )
A.(﹣4,﹣5)B.(﹣4,5)C.(﹣5,4)D.(﹣5,﹣4)
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