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 2006年2月23日《南通日報》公布了2000年~2005年南通市城市居民人均可支配收入情況(如圖所示)

根據圖示信息:

(1)求南通市城市居民人均可支配收入的中位數;

(2)哪些年份南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上?

(3)如果從2006年開始,南通市城市居民人均可支配收入每一年比上一年增加a 元,那么到2008年底可達到18000元,求a的值.

 

【答案】

(1)中位數是9119元  (2)2004、2005年南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上(3)1872 

【解析】(1)6個數據,中位數應是第3個和第4個數據的平均數.

(2)找出相鄰年份數據相減超過1000.

(3)等量關系為:12384+3a=18000.

 

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

30、新浪體育2006年12月16迅 經歷了16天的鏖戰后,在多哈舉行的第15屆亞運會于北京時間今天凌晨勝利閉幕.與開幕式相似,多哈亞運會的閉幕式再次動用多種高科技手段為觀眾呈現了一臺神話般的演出.在本屆亞運會上,中國又一次占據了統治地位,金牌榜的前五名資料如下表所示:
(1)請補全表中的數據,并根據表中描述的信息,用條形統計圖表示出各國牌獎牌總數情況;
排名 國家/地區 金牌 銀牌 銅牌 總數
001 中國 165 88 63
002 韓國 58 53 82
003 日本 50 71 77
004 哈薩克斯坦 23 19 43
005 泰國 13 15 26
(2)將表中5個數據相加,可以知道這五個國家在15屆亞運會上的獎牌總數.有人據此畫出如下:15屆亞運會上各國的獎牌總數占有率的扇形統計圖.你同意嗎?為什么?

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科目:初中數學 來源:2006年初中畢業升學考試(江蘇南通卷)數學(帶解析) 題型:解答題

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(1)求南通市城市居民人均可支配收入的中位數;
(2)哪些年份南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上?
(3)如果從2006年開始,南通市城市居民人均可支配收入每一年比上一年增加a 元,那么到2008年底可達到18000元,求a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2006年7月1日青藏鐵路正式通車,這條“天路”是中國人建設的世界海拔最高的鐵路,它的建成是我國建筑史上的一大杰作.下面給出的是青藏鐵路沿線主要地區氣象狀況的部分數據,請你仔細閱讀,解答如下問題:
青藏鐵路沿線主要地區氣象狀況
海拔(m) 大氣壓(kPa) 最高溫度(℃) 最低氣溫(℃)平均濕度(%) 大風日(8級)
積雪最深(cm)
西寧  2260  78.0   32.4 -21.9   57
格爾木  2808  72.0   32.8 -29.3   34   16    4
昆侖山口 4767   57.4
五道梁 4495   58.6 -33.2    73.7
風火山 5010   56.1    0 -40.8   17     10
沱沱河 4630   57.41    23.3-33.8   53   103.0    8
唐古拉山口 5130   53.28   
安多 4800   57.33    19.2-36.7    48  
黑河 4507   58.74    22-41.3    51    52.6     13
拉薩 3658  65.19    29.4-17.6    42    23.7     4
(1)求青藏鐵路沿線(從西寧到拉薩)溫度的極差;
(2)繪制青藏鐵路沿線:格爾木、五道梁、沱沱河、黑河、拉薩地區全年大風日的頻數分布直方圖;
(3)計算上述各地區大風日占全年的頻率(精確到0.001)填入表格中;
地區 全年大風日頻率
格爾木
五道梁
沱沱河
黑河
拉薩
(4)通過閱讀本題提供的氣象資料,用一兩句話談談你對青藏鐵路建成通車的看法或體會.

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科目:初中數學 來源: 題型:

新浪體育2006年12月16迅 經歷了16天的鏖戰后,在多哈舉行的第15屆亞運會于北京時間今天凌晨勝利閉幕。與開幕式相似,多哈亞運會的閉幕式再次動用多種高科技手段為觀眾呈現了一臺神話般的演出。在本屆亞運會上,中國又一次占據了統治地位,金牌榜的前五名資料如下表所示:

(1)請補全表中的數據,并根據表中描述的信息,用條形統計圖表示出各國牌獎牌總數情況;

排名

國家/地區

金牌

銀牌

銅牌

總數

001

中國

165

88

63

002

韓國

58

53

82

003

日本

50

71

77

004

哈薩克斯坦

23

19

43

005

泰國

13

15

26

(2)將表中5個數據相加,可以知道這五個國家在15屆亞運會上的獎牌總數。

有人據此畫出如下:15屆亞運會上各國的獎牌總數占有率的扇形統計圖,。你同意嗎?為什么?

 


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