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【題目】如圖,若拋物線軸相交于兩點,與軸相交于點,直線經過點,

1)求拋物線的解析式;

2)點是直線下方拋物線上一動點,過點軸于點,交于點,連接

①線段是否有最大值?如果有,求出最大值;如果沒有,請說明理由;

②在點運動的過程中,是否存在點,恰好使是以為腰的等腰三角形?如果存在,請直接寫出點的坐標;如果不存在,請說明理由.

【答案】1;(2)①PM最大為;②P點的坐標為(2-3)或().

【解析】

1)通過求出B、C坐標,利用待定系數法即可解決問題;

2)①設點H的坐標為(m,0) ,則 ,,從而可以用m表示出PM的長,即可求出PM的最大值;

②PM為腰的等腰三角形有一條邊需和PM相等,分兩種情況討論.

解:(1)在上,令,解得

,解得,

B3,0),C0,-3),

B30),C0,-3)代入,

,

解得,

∴拋物線的解析式為;

2)①設點H的坐標為(m,0),則 ,,

,

時,PM取最大值,此時

PM最大為;

②∵B3,0),C0,-3),

OB=OC=3,即△OBC為等腰直角三角形,

易得△BHM為等腰直角三角形,

PM=PC,則∠PCM=PMC=45°,∠CPM=90°

軸,

軸,

此時P點縱坐標為-3,

中當y=-3時,解得x=0x=2

P2,-3),

PM=MC,

易得CM=OH=,

,

解得m=0(舍)或m=,

P,),

綜上所述,P點的坐標為(2-3)或().

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,弦,相交于點,且于點,過點的切線交的延長線于點

1)求證:;

2)若的半徑為5,點的中點,,寫出求線段長的思路.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知拋物線y=x2-1與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.

(1)求A、B、C三點的坐標;

(2)過點A作AP∥CB交拋物線于點P,求四邊形ACBP的面積;

(3)在x軸上方的拋物線上是否存在一點M,過M作MG⊥x軸于點G,使以A、M、G三點為頂點的三角形與△PCA相似?若存在,請求出M點的坐標;否則,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店銷售一種商品,經市場調查發現:該商品的月銷售量y(件)是售價x(元/件)的一次函數,其售價x、月銷售量y、月銷售利潤w(元)的部分對應值如下表:

售價x(元/件)

40

45

月銷售量y(件)

300

250

月銷售利潤w(元)

3000

3750

注:月銷售利潤=月銷售量×(售價-進價)

1)①求y關于x的函數表達式;

②當該商品的售價是多少元時,月銷售利潤最大?并求出最大利潤;

2)由于某種原因,該商品進價提高了m/件(m0),物價部門規定該商品售價不得超過40/件,該商店在今后的銷售中,月銷售量與售價仍然滿足(1)中的函數關系.若月銷售最大利潤是2400元,則m的值為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2019101日是新中國成立70周年.某學校國慶節后,為了調查學生對這場閱兵儀式的關注情況,在全校組織了一次全體學生都參加的“閱兵儀式有關知識”的考試,批改試卷后,學校政教處隨機抽取了部分學生的考卷進行成績統計,發現成績最低是51分,最高是100分,根據統計結果,繪制了如下尚不完整的統計圖表.

調查結果頻數分布表

分數段/

頻數

頻率

0.1

18

0.18

0.25

35

12

0.12

請根據以上信息,解答下列問題:

1 ;

2)若把上面頻數分布表中的信息畫在扇形統計圖內,則所在扇形圓心角的度數是

3)請將頻數分布直方圖補充完整;

4)若該校有1200名學生,請估計該校分數范圍的學生有多少名.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(mn)m0)在雙曲線y上.

1)如圖1,m1,∠AOB45°,點B正好在yx0)上,求B點坐標;

2)如圖2,線段OAO點旋轉至OC,且C點正好落在y上,C(ab),試求ma的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商品經銷店欲購進兩種紀念品,用160元購進的種紀念品與用240元購進的種紀念品的數量相同,每件種紀念品的進價比種紀念品的進價貴10元.

1)求兩種紀念品每件的進價分別為多少元?

2)若該商店種紀念品每件售價24元,種紀念品每件售價35元,這兩種紀念品共購進1000件,這兩種紀念品全部售出后總獲利不低于4900元,問種紀念品最多購進多少件?

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【題目】某科普小組有5名成員,身高(單位:cm)分別為:160,165170163172,把身高160 cm的成員替換成一位165 cm的成員后,現科普小組成員的身高與原來相比,下列說法正確的是( )

A.平均數變小,方差變小B.平均數變大,方差變大

C.平均數變大,方差不變D.平均數變大,方差變小

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【題目】如圖1,在平面直角坐標系xOy中,已知ABC,ABC=90°,頂點A在第一象限,B,Cx軸的正半軸上(CB的右側),BC=2,AB=2,ADCABC關于AC所在的直線對稱.

(1)當OB=2時,求點D的坐標;

(2)若點A和點D在同一個反比例函數的圖象上,求OB的長;

(3)如圖2,將第(2)題中的四邊形ABCD向右平移,記平移后的四邊形為A1B1C1D1,過點D1的反比例函數y=(k≠0)的圖象與BA的延長線交于點P.問:在平移過程中,是否存在這樣的k,使得以點P,A1,D為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合題意的k的值;若不存在,請說明理由.

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