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有理數加法的運算律有兩個：一個是加法的交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和________；一個是加法的結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和________．(填“變”或“不變”)
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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(趣味題)如圖，這是一個正方體紙盒的展開圖，若在其中的三個正方形A，B，C內分別填入適當的數，使得它們折成正方體后相對面上的兩個數互為相反數，求正方形A，B，C內的數．
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并說明理由．
(1)有理數的絕對值一定是正數；
(2)如果兩個有理數的絕對值相等，那么這兩個數相等；
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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－6的絕對值是
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| [ ] |
A． |
6
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B． |
－6
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C． |
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D． |
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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計算下列各題：
(1)(＋1)＋(＋8)；
(2)(－1)＋(＋8)；
(3) ；
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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(應用題)小慧原來在銀行存有零用錢350元，上個月取出了120元，這個月計劃再存入50元，請用有理數的加法計算．
(1)到上月底小慧在銀行還有多少存款？
(2)到這個月底小慧將有多少存款？
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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有理數減法的一半步驟是：(1)將減法轉化為________；(2)再按照________法則進行運算．
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科目：初中數學
來源：新人教版（2012） 七年級上
題型：
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計算－2－6的結果是
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| [ ] |
A． |
－8
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B． |
8
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C． |
－4
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D． |
4
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