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【題目】如圖,在△ABC,∠A=36°,∠B=72°,AC的垂直平分線分別交AC、AB于點D,E,則圖中等腰三角形的個數為(  )

A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

【答案】B
【解析】解:∵∠A=36°,∠B=72°,
∴∠ACB=180°﹣36°﹣72°=72°,
∴∠ACB=∠B,
∴AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形,
∵DE垂直平分AC,
∴EA=EC,
∴∠ACE=∠A=36°.
∴AE=CE,
∴△ACE是等腰三角形,
∴∠AEC=180°﹣36°﹣36°=108°,
∴∠BEC=72°.
∴∠BEC=∠B,
∴CE=BC.
∴△BEC是等腰三角形,
∴等腰三角形有△ABC,△ABE,△BEC,
故選:B.
根據∠A=36°,∠B=72°利用三角形內角和定理求出∠ACB=72°,故可得AB=AC,利用由DE垂直平分AB,求出∠ACE的度數,然后可得∠BEC=∠B,同理即可證明:△ABE,△BEC是等腰三角形.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某服裝店用6000元購進AB兩種新式服裝,按標價售出后可獲得毛利潤3800元(毛利潤=售價﹣進價),這兩種服裝的進價、標價如下表所示:

類型

價格

A

B

進價(元/件)

60

100

標價(元/件)

100

160

1)求這兩種服裝各購進的件數;

2)如果A中服裝按標價的8折出售,B中服裝按標價的7折出售,那么這批服裝全部售完后,服裝店比按標價售出少收入多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖的對角線相交于點過點分別相交于點

1)求證:

2)若圖中的條件都不變,將轉動到圖的位置,那么上述結論是否成立?(不用證明)

3)若將向兩方延長與平行四邊形的兩對邊的延長線分別相交(圖和圖),結論是否成立,說明你的理由,(選用圖進行證明)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AD為△ABC外接圓的直徑,AD⊥BC,垂足為點F,∠ABC的平分線交AD于點E,連接BD,CD.

(1)求證:BD=CD;
(2)請判斷B,E,C三點是否在以D為圓心,以DB為半徑的圓上?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,把一張矩形紙片ABCD沿EF折疊后,點A落在CD邊上的點A′處,點B落在點B′處,若∠2=40°,則圖中∠1的度數為(  )

A.115°
B.120°
C.130°
D.140°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C為線段AB上一點,△ACM,△CBN是等邊三角形,直線AN,MC交于點E,直線BM,CN交于點F.

(1)求證:AN=MB;
(2)求證:△CEF為等邊三角形;
(3)將△ACM繞點C按逆時針方向旋轉90°,其他條件不變,在(2)中畫出符合要求的圖形,并判斷(1)(2)題中的兩結論是否依然成立.并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)觀察推理:如圖 1,△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,直線 L 過點C,點 A,B 在直線 L 同側,BD⊥L, AE⊥L,垂足分別為D,E

求證:△AEC≌△CDB

(2)類比探究:如圖 2,RtABC 中,∠ACB=90°,AC=4,將斜邊 AB 繞點 A 逆時針旋轉 90° AB’, 連接B’C,求AB’C 的面積

(3)拓展提升:如圖 3,等邊EBC ,EC=BC=3cm,點 O BC 上且 OC=2cm,動點 P 從點 E 沿射線EC 1cm/s 速度運動,連接 OP,將線段 OP 繞點O 逆時針旋轉 120°得到線段 OF,設點 P 運動的時間為t 秒。

t= 時,OF∥ED

若要使點F 恰好落在射線EB 上,求點P 運動的時間t

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B.

(1)若直線y=mx+n經過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;
(3)設點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸的負半軸、y軸的正半軸上,點B在第二象限.將矩形OABC繞點O順時針旋轉,使點B落在y軸上,得到矩形ODEF,BC與OD相交于點M.若經過點M的反比例函數y= (x<0)的圖象交AB于點N,S矩形OABC=32,tan∠DOE= ,則BN的長為

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