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【題目】為了了解同學們每月零花錢的數額,校園小記者隨機調查了本校部分同學,根據調查結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統計圖表.

請根據以上圖表,解答下列問題:

1)填空:這次被調查的同學共有__________人,a+b=__________m=__________;

2)求扇形統計圖中扇形C的圓心角度數;

3)該校共有學生1000人,請估計每月零花錢的數額在60≤x<120范圍的人數.

【答案】150;28;8;(2144°;(3)每月零花錢的數額在60≤x<120范圍的人數是560.

【解析】分析:1)根據B組的頻數是16,對應的百分比是32%,據此求得調查的總人數,利用百分比的意義求得b,然后求得a的值,m的值;
2)利用360°乘以對應的比例即可求解;
3利用總人數1000乘以對應的比例即可求解.

詳解:1)調查的總人數是16÷32%=50(人),

b=50×16%=8a=50–4–16–8–2=20,

A組所占的百分比是=8%,則m=8a+b=20+8=28

故答案為:5028,8;

2)扇形統計圖中扇形C的圓心角度數是360°×=144°;

3)每月零花錢的數額在60≤x<120范圍的人數是1000×=560(人).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】射陽縣實驗初中為了解全校學生上學期參加社區活動的情況,學校隨機調查了本校50名學生參加社區活動的次數,并將調查所得的數據整理如下:

參加社區活動次數的頻數、頻率分布表

活動次數x

頻數

頻率

0x≤3

10

0.20

3x≤6

a

0.24

6x≤9

16

0.32

9x≤12

6

0.12

12x≤15

m

b

15x≤18

2

n

根據以上圖表信息,解答下列問題:

1)表中a=  ,b=  

2)請把頻數分布直方圖補充完整(畫圖后請標注相應的數據);

3)若該校共有1200名學生,請估計該校在上學期參加社區活動超過6次的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算.

14×(﹣)÷(﹣2

2

3)﹣1+10.5)÷(﹣3)×[2﹣(﹣32]

42a2ab+3a2ab+4ab

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【題目】如圖,海岸上有 A,B 兩個觀測點,點 B 在點 A 的正東方,海島 C 在觀測點 A 的正北方, 海島 D 在觀測點 B 的正北方。如果從觀測點 A 看海島 C,D 的視角∠CAD 與從觀測點 B 海島 C,D 的視角∠CBD 相等,那么海島 C,D 到觀測點 A,B 所在海岸的距離 CA,DB 相等,請說明理由。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點 C為線段 AB上一點,分別以 AC、BC為邊在線段 AB同側作ACDBCE,且 CACDCBCE,∠ACD=∠BCE,直線 AE BD交于點 F

(1)如圖 1,若∠ACD60°,則∠AFD

(2)如圖 2,若∠ACDα,連接 CF,則∠AFC (用含α的式子表示)

(3) 將圖 1 中的ACD繞點 C順時針旋轉如圖 3,連接 AE、ABBD,∠ABD80°,求∠EAB的度數

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖,已知、兩點把線段分成三部分,的中點,若,求線段的長.

2)如圖、、內的三條射線,、分別是、的平分線,3倍,,求的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一輛出租車從地出發,在一條東西走向的街道上往返,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(,單位:km

第一次

第二次

第三次

第四次

29-x

1)求經過連續次行駛后,這輛出租車所在的位置;

2)這輛出租車一共行駛了多少路程?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】根據圖中情景信息,解答下列問題:

1)購買8根跳繩需________元;

2)購買12根跳繩需_________元;

3)小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少7元,你認為有這種可能嗎?請結合方程知識說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數的圖象分別交軸、軸于兩點,點從點出發沿方向以每秒個單位長度的速度向點勻速運動,同時點從點出發沿方向以每秒2個單位長度向點勻速運動,當其中一點到達終點時,另一點也停止運動,設運動時間為秒,過點軸,連接.

1)點的坐標為________,點的坐標為________________

2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的值;如果不能,說明理由.

3)若點,點軸上,直線上是否存在點,使以、、為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,說明理由.

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