【題目】如圖，△ABC是不等邊三角形， 
，以
， 
為兩個頂點(diǎn)作位置不同的三角形，使所作△DEF與△ABC全等，這樣的三角形最多可以畫出（ ）
A. 
個 B. 
個 C. 
個 D. 
個
【答案】B
【解析】試題解析：如圖，可以作出這樣的三角形4個.
故選B.
【題型】單選題
【結(jié)束】
9
【題目】作三角形用到的基本作圖是：
（1）___________________________；（2）_______________________________；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】冠狀病毒有多種類型，新型冠狀病毒也是其中的一種．冠狀病毒的直徑在60﹣220納米之間，平均直徑為100納米左右（1納米＝10﹣9米）．那么100納米可用科學(xué)記數(shù)法表示為（ �。�
A.100×10﹣9米B.100×109米C.1×10﹣7米D.1×107米
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：直線EF分別與直線AB，CD相交于點(diǎn)F，E，EM平∠FED，AB∥CD，H，P分別為直線AB和線段EF上的點(diǎn)．
（1）如圖1，HM平分∠BHP，若HP⊥EF，求∠M的度數(shù)．
（2）如圖2，EN平分∠HEF交AB于點(diǎn)N，NQ⊥EM于點(diǎn)Q，當(dāng)H在直線AB上運(yùn)動（不與點(diǎn)F重合）時，探究∠FHE與∠ENQ的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，以△ABC的邊AB為直徑作⊙O，點(diǎn)C在⊙O上，BD是⊙O的弦，∠A=∠CBD，過點(diǎn)C作CF⊥AB于點(diǎn)F，交BD于點(diǎn)G，過C作CE∥BD交AB的延長線于點(diǎn)E．
（1）求證：CE是⊙O的切線；
（2）求證：CG=BG；
（3）若∠DBA=30°，CG=4，求BE的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AC=BC，∠ACB=120°，點(diǎn)D在AB邊上運(yùn)動（D不與A、B重合），連結(jié)CD．作∠CDE=30°，DE交AC于點(diǎn)E．
（1）當(dāng)DE∥BC時，△ACD的形狀按角分類是 ；
在點(diǎn)D的運(yùn)動過程中，△ECD的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，請求出∠AED的度數(shù)；若不可以，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線l的解析式為y=
x+b，它與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn)，其中B坐標(biāo)為（0，4）．
（1）求出A點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）若點(diǎn) P在y軸上，且到直線l的距離為3，試求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）在第一象限的角平分線上是否存在點(diǎn)Q使得∠QBA=90°？若存在，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
（4）動點(diǎn)C從y軸上的點(diǎn)（0，10）出發(fā)，以每秒1cm的速度向y軸負(fù)半軸方向運(yùn)動，求出點(diǎn)C運(yùn)動中所有可能的時間t值，使得△ABC為軸對稱圖形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】比—3大的負(fù)整數(shù)是_____________，比3小的非負(fù)整數(shù)是______________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年某市有23 000名初中畢業(yè)生參加了升學(xué)考試，為了解23 000名考生的升學(xué)成績，從中抽取了200名考生的試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是（ ）
A.23 000名考生是總體B.每名考生的成績是個體
C.200名考生是總體的一個樣本D.以上說法都不正確
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC，點(diǎn)O在AB上，經(jīng)過點(diǎn)A的⊙O與BC相切于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E．
（1）求證：AD平分∠BAC；
（2）若CD=1，求圖中陰影部分的面積（結(jié)果保留π）．
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