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閱讀下面材料:
如圖1,已知線段AB、CD相交于點O,且AB=CD,請你利用所學知識把線段AB、CD轉移到同一三角形中.
小強同學利用平移知識解決了此問題,具體做法:
如圖2,延長OD至點E,使DE=CO,延長OA至點F,使AF=OB,連接EF,則△OEF為所求的三角形.
請你仔細體會小強的做法,探究并解答下列問題:
如圖3,長為2的三條線段AA′,BB′,CC′交于一點O,并且∠B′OA=∠C′OB=∠A′OC=60°;
(1)請你把三條線段AA′,BB′,CC′轉移到同一三角形中.(簡要敘述畫法)
(2)連接AB′、BC′、CA′,如圖4,設△AB′O、△BC′O、△CA′O的面積分別為S1、S2、S3,則S1+S2+S3______(填“>”或“<”或“=”).

【答案】分析:(1)根據材料得出延長OA至點E,使AE=A′O;延長OB′至點F,使B′F=OB;連接EF,則△OEF為所求;
(2)根據平移的性質首先得出S△OEF=×2×=,再利用圖象得出S1+S2+S3<S△EOF
解答:解:(1)如圖所示:
畫法:①延長OA至點E,使AE=A′O;
②延長OB′至點F,使B′F=OB;
③連接EF,則△OEF為所求的三角形.

(2)∵長為2的三條線段AA′,BB′,CC′交于一點O,
并且∠B′OA=∠C′OB=∠A′OC=60°;
∴△OEF為邊長為2的等邊三角形,
∴S△OEF=×2×=
在EF上截取EQ=CO,則QF=C′O,
∴可得△A′CO≌△QEA,△B′FQ≌△OBC′,
如圖所示:
則S1+S2+S3<S△EOF=
故答案為:<.
點評:此題主要考查了圖形的平移以及等邊三角形的性質和全等三角形的判定等知識,根據圖象得出S1+S2+S3<S△EOF是解題關鍵.
練習冊系列答案
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21、閱讀下面材料:
如圖(1),把△ABC沿直線BC平行移動線段BC的長度,可以變到△DEC的位置;
如圖(2),以BC為軸,把△ABC翻折180°,可以變到△DBC的位置;
如圖(3),以點A為中心,把△ABC旋轉180°,可以變到△AED的位置.
像這樣,其中一個三角形是由另一個三角形按平行移動、翻折、旋轉等方法變成的.這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.
回答下列問題:
①在圖(4)中,可以通過平行移動、翻折、旋轉中的哪一種方法怎樣變化,使△ABE變到△ADF的位置;
②指圖中線段BE與DF之間的關系,為什么?

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3
(填“>”或“<”或“=”).

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①在圖(4)中,可以通過平行移動、翻折、旋轉中的哪一種方法怎樣變化,使△ABE變到△ADF的位置;
②指圖中線段BE與DF之間的關系,為什么?

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回答下列問題:
①在圖(4)中,可以通過平行移動、翻折、旋轉中的哪一種方法怎樣變化,使△ABE變到△ADF的位置;
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