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44、統計解答題:
(Ⅰ)下面是一位病人的體溫記錄折線圖,看圖回答下面的問題:
(1)護士每隔幾小時給病人量一次體溫?
(2)這位病人的最高體溫、最低體溫各是多少?
(3)他的體溫在哪段時間下降得最快?
(4)從體溫看,這位病人的病情是在惡化還是在好轉?

(Ⅱ)圖2是某城市一月份1到10日的最低氣溫隨時間變化的折線圖,請根據圖2提供的信息,在圖3中補全條形統計圖.
分析:(Ⅰ)(1)由折線圖可以看出:護士每隔6小時給病人量一次體溫;
(2)這位病人的最高體溫是39.5℃,最低體溫各是36.8℃;
(3)折線越陡的,表示下降或上升的越快,從圖中可以看出:4月7日的6時至12時,所以在該時體溫下降的最快;
(4)從整體上看到,該病人的體溫呈下降趨勢,所以,病情是好轉了;
(Ⅱ)由折線統計圖可得:1號的最低氣溫是-3℃,2號是-2℃,3號是0℃,4號是-1℃,5號是1℃,6號是2℃,7號是0℃,8號是-1℃,9號是2℃,10號是2℃;則-2℃到-1℃的天數是1天,0℃到1℃的天數是3天.
解答:解:(Ⅰ)
(1)6小時;
(2)39.5℃,36.8℃
(3)4月7日的6時至12時
(4)好轉.

(Ⅱ)圖如右圖.
點評:本題考查的是條形統計圖和折線統計圖的綜合運用.讀懂統計圖,從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數據不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學生共有多少人?
(2)根據表中提供的數據,下列四種說法中正確的有
①、③
①、③
.(填序號即可)
①該班此題得6分得人數最多;
②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學生此題得分的中位數是4;
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖,則“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數為36°;
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由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數據不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學生共有多少人?
(2)根據表中提供的數據,下列四種說法中正確的有______.(填序號即可)
①該班此題得6分得人數最多;
②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學生此題得分的中位數是4;
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖,則“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數為36°;
(3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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(1)九(2)班學生共有多少人?
(2)根據表中提供的數據,下列四種說法中正確的有______.(填序號即可)
①該班此題得6分得人數最多;
②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學生此題得分的中位數是4;
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖,則“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數為36°;
(3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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