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5、如圖,將一張長方形紙片折疊,使折痕成為一個直角的平分線,正確的折法是(  )
分析:根據圖形翻折變換的性質及角平分線的定義對各選項進行逐一判斷.
解答:解:A、當長方形如A所示對折時,其折痕在長方形中央,顯然不和能經過各角的頂點,故本選項錯誤;
B、當如B所示折疊時,其重疊部分兩角的和小于90°,故本選項錯誤;
C、當如C所示折疊時,折痕不經過長方形任何一角的頂點,所以不可能是角的平分線,故本選項錯誤;
D、當如D所示折疊時,兩角的和是90°,由折疊的性質可知其折痕必是其角的平分線,正確.
故選D.
點評:本題考查的是角平分線的定義及圖形折疊得性質,熟知圖形折疊的性質是解答此題的關鍵.
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,將一張長方形紙片沿對角線剪開,得到兩張全等三角形紙片,再將這兩張三角形紙擺放成如圖③的形式,使點B、F、C、D在同一條直線上.在圖③中
(1)試說明AB⊥ED. 
(2)若PB=BC,求證:PD=CA.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,將一張長方形紙斜折過去,使頂點A落在A’處,BC為折痕,然后再把BE折過去,使之與BA’重合,折痕為BD,求兩折痕BC、BD的夾角∠CBD是多少度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,將一張長方形紙對折,使OA與OB重合,∠BOC的度數是
90°
90°

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,將一張長方形紙斜折過去,使頂點A落在A’處,BC為折痕,然后再把BE折過去,使之與BA’重合,折痕為BD,求兩折痕BC、BD的夾角∠CBD是多少度?

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如圖,將一張長方形紙對折,使OA與OB重合,∠BOC的度數是________.

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