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(1)觀察圖1,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結論,解決以下三個問題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經過點B、C,若∠A=50°,則∠ABX+∠ACX=
40°
40°

②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數;
③如圖4,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點G1、G2、…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,直接寫出∠A的度數為
70°
70°

分析:(1)根據題意觀察圖形連接AD并延長至點F,由外角定理可知,一個三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內角的和,則容易得到∠BDC=∠BDF+∠CDF;
(2)①由(1)的結論可得∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC,然后把∠A=50°,∠BXC=90°代入上式即可得到∠ABX+∠ACX的值.
②結合圖形可得∠DBE=∠DAE+∠ADB+∠AEB,代入∠DAE=50°,∠DBE=130°即可得到∠ADB+∠AEB的值,再利用上面得出的結論可知∠DCE=
1
2
(∠ADB+∠AEB)+∠A,易得答案.
③由(2)的方法,進而可得答案.
解答:解:(1)∠BDC=∠A+∠B+∠C.
理由如下:
連接AD并延長到E點
∵∠BDE=∠BAE+∠B
∠EDC=∠EAC+∠C
∴∠BDE+∠EDC=∠BAE+∠EAC+∠B+∠C
∵∠BDC=∠BDE+∠EDC
∠BAC=∠BAE+∠EAC
∴∠BDC=∠BAC+∠B+∠C

(2)①由(1)的結論易得:∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC,
又因為∠A=50°,∠BXC=90°,
所以∠ABX+∠ACX=90°-50°=40°;
故答案是:40°;

②由(1)的結論易得∠DBE=∠A+∠ADB+∠AEB,易得∠ADB+∠AEB=80°;
而∠DCE=
1
2
(∠ADB+∠AEB)+∠A,
代入∠DAE=50°,∠DBE=130°,易得∠DCE=90°;

③如圖4,∠BG1C=
1
10
(∠ABD+∠ACD)+∠A,
∵∠BG1C=77°,
∴設∠A為x°,
∵∠ABD+∠ACD=140°-x°
1
10
(140-x)+x=77,
14-
1
10
x+x=77,
x=70
∴∠A為70°.
故答案是:70°.
點評:本題考查三角形外角的性質及三角形的內角和定理,解答的關鍵是溝通外角和內角的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(本題10分)問題情境


已知矩形的面積為a(a為常數,a>0),當該矩形的長為多少時,它的周長最小?最小值是多少?
數學模型
設該矩形的一邊長為x,周長為y,則y與x的函數關系式為                       
探索研究
⑴我們可以借鑒以前研究函數的經驗,先探索函數的圖象性質.
①填寫下表,畫出函數的圖象:
x
……



1
2
3
4
……
y
……
 
 
 
 
 
 
 
……
 

2

 
②觀察圖象,試描述該函數的增減性(y隨x變化發生什么變化);

③在求二次函數y=ax+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r,除了通過觀察圖象,還可以通過
配方得到.請你通過配方求函數(x>0)的最小值.
解決問題
⑵用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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科目:初中數學 來源:2011-2012年浙江省衢州華外九年級上學期第二次質量檢測數學卷 題型:解答題

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已知矩形的面積為a(a為常數,a>0),當該矩形的長為多少時,它的周長最小?最小值是多少?
數學模型
設該矩形的一邊長為x,周長為y,則y與x的函數關系式為                       
探索研究
⑴我們可以借鑒以前研究函數的經驗,先探索函數的圖象性質.
①填寫下表,畫出函數的圖象:

x
……



1
2
3
4
……
y
……
 
 
 
 
 
 
 
……
 

2

 
②觀察圖象,試描述該函數的增減性(y隨x變化發生什么變化);

③在求二次函數y=ax+bx+c(a≠0)的最大(小)值時,除了通過觀察圖象,還可以通過
配方得到.請你通過配方求函數(x>0)的最小值.
解決問題
⑵用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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設該矩形的一邊長為x,周長為y,則y與x的函數關系式為                       

探索研究

⑴我們可以借鑒以前研究函數的經驗,先探索函數的圖象性質.

①填寫下表,畫出函數的圖象:

x

……

1

2

3

4

……

y

……

 

 

 

 

 

 

 

……

 

 

 

2

 
②觀察圖象,試描述該函數的增減性(y隨x變化發生什么變化);

③在求二次函數y=ax+bx+c(a≠0)的最大(小)值時,除了通過觀察圖象,還可以通過

配方得到.請你通過配方求函數(x>0)的最小值.

解決問題

⑵用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

 

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(1)觀察圖1,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結論,解決以下三個問題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經過點B、C,若∠A=50°,則∠ABX+∠ACX=______.
②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數;
③如圖4,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點G1、G2、…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,直接寫出∠A的度數為______.

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