【題目】如圖,射線AM∥BN,點E,F,D在射線AM上,點C在射線BN上,且∠BCD=∠A,BE平分∠ABF,BD平分∠FBC.
(1)求證:AB∥CD.
(2)如果平行移動CD,那么∠AFB與∠ADB的比值是否發生變化?若變化,找出變化規律;若不變,求出這兩個角的比值.
(3)如果∠A=100°,那么在平行移動CD的過程中,是否存在某一時刻,使∠AEB=∠BDC?若存在,求出此時∠AEB的度數;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)不變,理由見解析;(3)存在,60°
【解析】
(1)根據平行線的性質,以及等量代換證明∠A+∠ABC=180°,然后可證得AB∥CD;
(2)根據三角形外角的性質可直接得出結論;
(3)根據平行線的性質得到∠ABC=80°,設∠CBD=∠FBD=∠FDB=x°,根據角平分線的性質得到∠EBD=40°,于是得到∠AEB=x°+40°.得到∠BDC=80°-x°,根據∠AFC=∠ADB,列方程即可得到結論.
(1)證明:∵AM∥BN,
∴∠A+∠ABC=180°,
又∵∠BCD=∠A,
∴∠ABC+∠BCD=180°,
∴AB∥CD;
(2)∵AM∥BN,∴∠ADB=∠DBC,∵BD平分∠FBC,∴∠FBD=∠DBC,
∴∠FBD=∠FDB,
當CD向右平移時,∠FBD增大,∠ABC不變,
∵∠FBD=∠FDB,∠BFA=∠FBD+∠FDB,∴∠AFB:∠ADB=2:1;
(3)存在,
理由:∵∠A=100°,∴∠ABC=80°,
設∠CBD=∠FBD=∠FDB=x°,
∵BE平分∠ABF,BD平分∠FBC,
∴∠EBD=40°
∴∠AEB=x°+40°.
∵AM∥BN,∠BCD=100°,
∴∠CDA=80°,
∴∠BDC=80°-x°,
∵∠AEB=∠BDC,
∴x°+40°=80°-x°,解得x=20°,
∴∠AEB=20°+40°=60°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm.點P從A點出發沿AD方向勻速運動,速度為1cm/s.連結PO并延長交BC于點Q,設運動時間為t(0<t<5).
(1)當t為何值時,四邊形ABQP是平行四邊形?
(2)設四邊形OQCD的面積為y(cm2),求y與t之間的函數關系式;
(3)是否存在某一時刻t,使點O在線段AP的垂直平分線上?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
備用圖
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校在開學期間,打算購置一批辦公桌和椅子,現在同一款式的辦公桌每張定價200元,椅子每張40元.國慶節期間,有兩個商店決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供優惠如下:
甲商店:買一張辦公桌送一張椅子;
乙商店:辦公桌和椅子都按定價的九折付款.
現在學校要購買20張辦公桌和張椅子(
).
(1)用含的代數式表示學校分別在這兩個商店購買這一批桌椅所需的費用;
(2)購買椅子多少張時,兩個商店的費用相等?
(3)現在學校要購買30張椅子,通過計算說明選擇在哪個商店購買較為合算.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O為BC的中點.
(1)寫出點O到△ABC的三個頂點A、B、C的距離的大小關系.
(2)如果點M、N分別在線段AB、AC上移動,移動中保持AN=BM,請判斷△OMN的形狀,并證明你的結論.
(3)當點M、N分別在AB、AC上運動時,四邊形AMON的面積是否發生變化?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,∠E=∠1,求證:AD平分∠ABC.下面是部分推理過程,請你將其補充完整:
∵AD⊥BC于D,EG⊥BC(已知)
∴∠ADC=∠EGC=90°( )
∴EG∥AD( )
∴∠E=________( )、
∠1=__________( )
又∵∠E=∠1(已知)
∴∠2=∠3( )
∴AD平分∠BAC ( )
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【題目】(1)如圖1,D是等邊三角形ABC邊BA上一動點(點D)與點B不重合,連接CD,以CD為邊在BC上方作等邊三角形DCE,連接AE,你能發現AE與BD之間的數量關系嗎?并證明你發現的結論.
(2)如圖二,當動點D在等邊三角形ABC邊BA上運動時(點D與點B不重合),連接DC,以DC為邊在其上方、下方分別作等邊三角形DCE和等邊三角形DCF,連接AE,BF,探究AE,BF與AB有何數量關系?并證明你探究的結論.
(3)如圖三,當動點D在等邊三角形ABC邊BA的延長線上運動時,其他作法與圖2相同,若AE=8,BF=2,請直接寫出AB= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段,動點
以
的速度從
在線段
上運動,到達點
后,停止運動;動點
以
的速度從
在線段
上運動,到達點
后,停止運動.若動點
同時出發,設點
的運動時間是
(單位:
)時,兩個動點之間的距離為S(單位:
),則能表示
與
的函數關系的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】早晨,小剛沿著通往學校唯一的一條路(直路)上學,途中發現忘帶飯盒,停下往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學校,同時小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學校,媽媽回家,15分鐘媽媽到家,再經過3分鐘小剛到達學校,小剛始終以100米/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時間t(單位:分)之間的函數關系如圖,下列四種說法:
①打電話時,小剛和媽媽的距離為1250米;
②打完電話后,經過23分鐘小剛到達學校;
③小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分;
④小剛家與學校的距離為2550米.其中正確的個數是( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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