若二次根式
有意義，則字母a應滿足的條件是（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=4，點D是線段AB的中點，分別以點A，B為圓心，AD為半徑畫弧，分別交AC，BC于點E，F．則陰影部分面積為 （結果保留π）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
我縣實施新課程改革后，學生的自主字習、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調査，并將調査結果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調査結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖，請你根據統計圖解答下列問題：
（1）本次調查中，張老師一共調査了 名同學，其中C類女生有 名，D類男生有 名；
（2）將上面的條形統計圖補充完整；
（3）為了共同進步，張老師想從被調査的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了解我縣1800名初中畢業生參加云南省數學學業水平考試的成績情況（得分取整數），我們隨機抽取了部分學生的數學成績，將其等級情況制成不完整的統計表如下：
| 等級 | A級（優秀） （≥108分） | B級（良好） （≥84分且＜108分） | C級（及格） （≥72分且＜84分） | D級（不及格） （＜72分） |
| 人數 | 22 | 28 | 18 |
根據以上提供的信息解答下列問題：
（1）若抽取的學生的數學成績的及格率（C級及其以上為及格）為77.5%，則抽取的學生數是多少人？其中成績為C級的學生有多少人？
（2）求出D級學生的人數在扇形統計圖中的圓心角．
（3）請你估計全縣數學成績為A級的學生總人數．
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≥0，即3﹣2a≥0，根據分式有意義的條件可得3﹣2a≠0，進而可得3﹣2a＞0，再解即可．
，
﹣
=1 B． （﹣
）2=2
=±11 D． 
=
=3﹣2=1
無解，則a的取值范圍是（ �。�
的解集是