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（本題7分）
閱讀下列內容：

請完成下面的問題:
如果有理數a,b滿足∣ab－2∣+(1－b)²=0
試求

+…+

的值

a="2,b=1" ………2分原式=

………7分解析:
略

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

(本題14分)閱讀：在用尺規作線段等于線段時，小明的具體做法如下：

已知：如圖，線段.

求作：線段,使得線段.

作法: ① 作射線；

② 在射線上截取.

∴線段為所求.

解決下列問題：已知：如圖，線段.

（1）請你仿照小明的作法，在上圖中的射線上作線段，使得；（不要求寫作法和結論，保留作圖痕跡）

（2）在（1）的條件下，取的中點.若.

①當點在線段上時（畫出圖形）。段的長.

②當點在線段的延長線上時（畫出圖形）. 求線段的長.

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

(本題14分)閱讀：在用尺規作線段

等于線段

時，小明的具體做法如下：

已知：如圖，線段

求作：線段

,使得線段

.
作法: ① 作射線

；
② 在射線

上截取

.
∴線段

為所求.
解決下列問題：已知：如圖，線段

（1）請你仿照小明的作法，在上圖中的射線

上作線段

，使得

；（不要求寫作法和結論，保留作圖痕跡）
（2）在（1）的條件下，取

的中點

.若

.
①當點

在線段

上時（畫出圖形）。段

的長.
②當點

在線段

的延長線上時（畫出圖形）. 求線段

的長.

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年貴州省桐梓縣七年級上學期期末考試數學卷 題型：解答題

(本題14分)閱讀：在用尺規作線段等于線段時，小明的具體做法如下：

已知：如圖，線段.
求作：線段,使得線段.
作法: ① 作射線；
② 在射線上截取.
∴線段為所求.
解決下列問題：已知：如圖，線段.
（1）請你仿照小明的作法，在上圖中的射線上作線段，使得；（不要求寫作法和結論，保留作圖痕跡）
（2）在（1）的條件下，取的中點.若.
①當點在線段上時（畫出圖形）。段的長.
②當點在線段的延長線上時（畫出圖形）. 求線段的長.

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇揚州江都區雙溝中學七年級10月練習數學試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀理解題（本題共14分）
如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長為1）上沿著網格線運動。它從A處出發去看望B、C、D處的其它甲蟲，規定：向上向右走為正，向下向左走為負。如果從A到B記為：A→B（＋1，＋4），從B到A記為：A→B（－1，－4），其中第一個數表示左右方向，第二個數表示上下方向，那么圖中
（1）A→C（，），B→C（，）,C→ （＋2，）；
（2）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請計算該甲蟲走過的路程；
（3）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（＋2，＋2），（＋2，－1），（－2，＋3），（－1，－2），請在圖中標出P的位置。
（4）請你為這只甲殼蟲設計一種從A處去往E處的路線。