【題目】如圖,三個邊長均為1的正方形按如圖所示的方式擺放,A1,A2分別是正方形對角線的交點,則重疊部分的面積和為______.
【答案】
【解析】
過點A1分別作正方形兩邊的垂線A1D與A1E,根據正方形的性質可得A1D=A1E,再根據同角的余角相等求出∠BA1D=∠CA1E,然后利用“角邊角”證明△A1BD和△A1CE全等,根據全等三角形的面積相等求出陰影部分的面積等于正方形面積的,即可求解.
如圖,過點A1分別作正方形兩邊的垂線A1D與A1E,
∵點A1是正方形的中心,
∴A1D=A1E,
∵∠BA1D+∠BA1E=90°,∠CA1E+∠BA1E=90°,
∴∠BA1D=∠CA1E,A1D=A1E,∠A1DB=∠A1EC=90°,
∴△A1BD≌△A1CE(ASA),
∴△A1BD的面積=△A1CE的面積,
∴兩個正方形的重合面積=正方形面積=
,
∴重疊部分的面積和為×2=
.
故答案是:.
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【題目】已知等腰△ABC的頂角∠A=36°(如圖).
(1)請用尺規作圖法作底角∠ABC的平分線BD,交AC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)證明:△ABC∽△BDC.
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【題目】如圖,△ABC中,AH⊥BC,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC,以下四個結論①AH⊥EF,②∠ABF=∠EFB,③AC∥BE,④∠E=∠ABE.正確的是( )
A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②④
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【題目】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A、C、E在同一直線上.
(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大樓AB的高度(結果保留根號)
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【題目】如圖1,矩形ABCD的兩條邊在坐標軸上,點D與坐標原點O重合,且AD=8,AB=6.如圖2,矩形ABCD沿OB方向以每秒1個單位長度的速度運動,同時點P從A點出發也以每秒1個單位長度的速度沿矩形ABCD的邊AB經過點B向點C運動,當點P到達點C時,矩形ABCD和點P同時停止運動,設點P的運動時間為t秒.
(1)當t=5時,請直接寫出點D、點P的坐標;
(2)當點P在線段AB或線段BC上運動時,求出△PBD的面積S關于t的函數關系式,并寫出相應t的取值范圍;
(3)點P在線段AB或線段BC上運動時,作PE⊥x軸,垂足為點E,當△PEO與△BCD相似時,求出相應的t值.
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【題目】隨著教育教學改革的不斷深入,應試教育向素質教育轉軌的力度不斷加大,體育中考已成為初中畢業升學考試的重要內容之一。為了解某市九年級學生中考體育成績情況,現從中隨機抽取部分考生的體育成績進行調查,并將調查結果繪制如下圖表:
2019年中考體育成績(分數段)統計表 | ||
分數段 | 頻數(人) | 頻率 |
25≤x<30 | 12 | 0.05 |
30≤x<35 | 24 | b |
35≤x<40 | 60 | 0.25 |
40≤x<45 | a | 0.45 |
45≤x<50 | 36 | 0.15 |
根據上面提供的信息,回答下列問題:
(1)表中a和b所表示的數分別為a=______,b=______;并補全頻數分布直方圖;
(2)甲同學說“我的體育成績是此次抽樣調查所得數據的中位數。”請問:甲同學的體育成績在______分數段內?
(3)如果把成績在40分以上(含40分)定為優秀那么該市12000名九年級考生中考體育成績為優秀的約有多少名?
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【題目】綜合與探究
如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x-3與坐標軸交于A,B兩點.
(1)求A,B兩點的坐標;
(2)以AB為邊在第四象限內作等邊三角形ABC,求△ABC的面積;
(3)在平面內是否存在點M,使得以M,O,A,B為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫出M點的坐標:若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下圖是昌平區2019年1月份每天的最低和最高氣溫,觀察此圖,下列說法正確的是( )
A.在1月份中,最高氣溫為10℃,最低氣溫為-2℃
B.在10號至16號的氣溫中,每天溫差最小為7℃
C.每天的最高氣溫均高于0℃,最低氣溫均低于0℃
D.每天的最高氣溫與最低氣溫都是具有相反意義的量
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=24厘米,BC=10厘米,點P從A開始沿AB邊以4厘米/秒的速度運動,點Q從C開始沿CD邊2厘米/秒的速度移動,如果點P、Q分別從A、C同時出發,當其中一點到達終點時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為t秒.
(1)當t=2秒時,求P、Q兩點之間的距離;
(2)t為何值時,線段AQ與DP互相平分?
(3)t為何值時,四邊形APQD的面積為矩形面積的?
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